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文字表达能力运用技巧 文字表达能力体现着考生的语言组织和运用能力。在政法干警申论考试中，文字表达能力充分体现在申论考试的各个环节，直接影响着考生写作的档次和分数，中公政法干警考试网提醒考生，应该加强对文字表达能力的针对性训练。 一、认识文字表达能力 申论考试，表达方式有着严格的规定，侧重采用说明、陈述、议论等方式。说明，就是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、关系和功能等解说清楚的表达方式，注重语言的准确性、平时性、周密性和科学性;陈述，包括两层意思，一是用词语进行表述，二是有条理地进行表达;议论，就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度，主要使文章鲜明深刻，具有较强的理论深度。 “简明规范、简明畅达”是对语言风格的要求。申论应使用与机关行文规范相符的特殊语汇、语体和语言方式，文风同机关保持一致，适用严谨平实、庄重大气的书面语体。 “表述思想观点”，不仅要求考生会运用不同的方式表达观点的能力，而且还要求形成独立性观点的能力，对写作的思想水平有了更高的要求。 二、提高运用文字表达能力 以报告为范本，掌握申论用语规范 提高文字表达能力，最重要的就是认真、详细研读相关报告和理论。十八大报告就是最好的范本，学习十八大报告，学习相关政府文件运用语言的艺术，学习机关用语，学习申论文章语言的特点，正确书写书面语，符合机关用语要求，在考试中提升文章档次。 以材料为依托，加工材料语言 材料是考生在考场上重要的资料来源，里面包含着考生作答需要的资料，考生可以把材料中不符合机关行文规范但对答题有帮助的材料，加工成符合规范的语言。有时材料中会介绍相关理论和政策以及领导人讲话，那么考生可以稍作加工，适当运用。 以真题为标准，练习申论语言运用 由经验丰富、实力强的老师编写的真题答案是最好的练习范文，考生要多读、多写，形成语感。同时平时练习模拟真题时，考生要严格按照大纲要求，加强文字表达地练习，多和优秀文章对比，找出差别，不断提升水平。 对提高文字表达能力的几点思考 提高文字表达能力既是提高工作效率、做好机关工作的需要，也是发展和完善自身的需要。 培养兴趣，热爱是最好老师。爱因斯坦曾说过：“热爱是最好的老师。”写文字材料是一种复杂、细致的精神生产，是一个累脑伤神的苦差事，没有正确的态度和浓厚的兴趣不行。好知者，不如乐知者。只有真心热爱，才有动力，才乐于去写，并且想方设法把它写好。文字写作能力是政治机关干部的“看家本领”，因此一定要有干一行爱一行钻一行精一行的精神和勇气，做到没有兴趣就主动培养兴趣。如果有了浓厚的写作兴趣，在文字材料写作中，就会变被动为主动，变要我学为我要学，也就会逐渐进入到“忘我”、“痴迷”的状态和“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“每有会意，便欣然忘我，乐此不疲”的境界。在浓厚兴趣的引领下，写起文字材料来就会如饥似渴地去 钻研，废寝忘食地去琢磨，就会持之以恒，锲而不舍，这样就会学得好，写得好，就会不断地取得进步。 博览群书，书到用时方恨少。“读书破万卷，下笔如有神”，这是前人的经验之谈，很值得认真学习借鉴。 广 泛阅读一方面可以弥补生活阅历的不足，间接地获得许多生活素材及对生活的感受；另一方面，可以博采众长，直接地学习别人的写作方法和构思技巧。广泛阅读应 该采取正确的方法，要做到粗读和精读相结合。粗读，就是要广泛涉猎。既要读哲学方面的书籍，以掌握科学的世界观和方法论，又要读党的创新理论方面的书籍， 以开阔眼界和胸怀；既要读写作基础理论方面的书籍，以学习语法、逻辑、修辞的基础知识，又要读历史、法律、科技方面的书籍，努力形成丰富的理论知识储备。 只有多读，才不至于“书到用时方恨少，材料压头再磨枪”的尴尬局面。精读，主要包括两个方面，一方面学习要深入、要“求甚解”，对不明白的问题，要想方设 法搞清楚，做到学深悟透。另一方面，要去粗取精、有所选择。古人讲“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”。现在，各学科的书籍汗牛充栋，可读之书非 常之多。因此选择的起点要高，要慎选精华，“以一当十”。要抓住某一方面知识的核心和最高成果，熟读精思，确保学有所获。 坚持积累，处处留心皆学问。俗 话说，巧妇难为无米之炊。材料写作离不开资料，资料既是过去工作成果的结晶，也是既往工作过程的反映。善于积累和运用资料，是提高写作水平和效率的捷径。 常言道：天下文章一大抄，就看会抄不会抄。所谓“会抄”是建立在长期资料积累和消化吸纳的基础之上的。著名数学家华罗庚也说：“聪明在于学习，天才在于积 累”。学识因积累而渊博，文笔因积累而流畅。怎样搞好积累？除了做好蓝本范文、经典文章、精辟思想、精彩语言、上级指示精神和相关工作资料的积累外，凡是 写作需要的都应该收集，并注意分类保存。积累资料有一个很关键的问题，就是平时要做“有心人”，思想要敏锐、