鲁教版选修《赵氏孤儿》3.pptVIP

公元前8世纪到公元前5世纪，是中国 的春秋时期，那时诸侯并立，其中就有一 个晋国。晋国有两个重臣，一个是文臣赵 盾，对朝廷忠心 耿耿，另一位是 武臣屠岸贾（读 “ 古 ”），他和赵 盾不和，一心想 害死赵盾。 你能结合你的预习情况，将本文第三段的内容用自己的语言讲解给大家听吗？力求讲得精彩，绘声绘色！ ①非君之身，乃君之子，然亦君之咎。至孙，赵将世益衰。 ②召而匿之宫中，诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。 ③今诸君将诛其後，是非先君之意而妄诛。妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。 ④赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索，儿竟无声。 结语： 生存或死亡，这不仅是莎士比亚笔下哈姆雷特“高贵的忧郁”问题，更是中华民族精神一个无法开释的情结?。 在《史记》的《赵世家》中，遭受宫刑之辱的司马迁通过公孙杵臼、程婴与赵氏孤儿的一段野史，抒写了支撑中华民族精神凝重的“生死”情结：危急时刻，为了家国天下，死者慷慨从容，生者自强不息、忍辱负重；赵氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的希望，更是一种信念不灭的传承，一句“春秋祠之，世世勿绝”的结语抒尽一代史学大师纵贯千古的良苦用心。 国学大师王国维认为《赵氏孤儿》剧“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”。18世纪，伏尔泰把它改编成《中国孤儿》在法国上演。剧中，伏尔泰借成吉思汗之口说出了他对中