(新)初中半命题作文课件选编.pptVIP

中考作文命题形式： 全命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文 半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。 教学目标 1、学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高审题、命题能力。 2、掌握选材、审题和补题的方法。 请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。 半命题作文的形式: 1、＿＿＿的脚步　　　　　　　　 　 ２、脚步＿＿＿ 3、＿＿＿脚步＿＿＿ 审题的方法 审题目 审题眼（定写法和写作重点） 审提示语 审体裁 审人称 审要求 补题常出现的问题 偏题 雷同 宽泛 随意 看看下面的补题，有什么共同点？（看看作文要求和提示） 爱是快乐 爱是美好的语言 爱是无私的奉献 半命题作文的补题技巧 半命题作文的补题技巧 半命题作文的补题技巧 脚步·成长2008年广东中考考生 沉重的脚步 人生路上，充满挑战与磨练，初三生活，我们在此奋笔疾书，在知识的海洋中遨游，时时满身的荆棘，刺得我们浑身都带着伤，成长的脚步因此而变得沉重。我们告别了父母的庇护，告别了幼时的依赖，在青春的道路上，在知识的大海上，苦苦寻觅解脱的筹码，我们不再有依靠，想到苦难，也不能习惯性地找寻亲人的帮助，我们只有自力更生。我们放弃了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，毅然选择了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，我们放弃了“望云展云舒”的舒心，毅然选择了“会当临绝顶，一览众山小”的奋斗理想。于是，我们有了动力。奋斗中的沉重脚步使我们的心多了几分踏实。中考临近，我们带着信念一头扎进了题海中，谱写了青春路上最有力的一页。 成长路上，我们一步一个脚印，撷取了人生路上最美丽的浪花。成长的脚步伴我们同行，勇往直前。 1.具体人或物拟题法。 《当我面对 的时候》 《当我面对 的时候》 那片绿叶 那座荒山 2.特定情景拟题法。 《当我面对 的时候》 《当我面对 的时候》 掌声响起 寒风凛冽 4.巧用修辞拟题法。 3.抽象事物拟题法。 《当我面对 的时候》 《当我面对 的时候》 虚荣 挫折 《当我面对 的时候》 《当我面对 的时候》 重重大山 “狂风暴雨” 5.特殊符号拟题法。 《当我面对 的时候》 《当我面对 的时候》 “A”、“B”、“C” “1”、“2”、“3” 成长路上，我们有苦，有笑，有泪。成长的路上，轻轻的，轻轻的，见证着我的人生路。 轻快的脚步 童年，是一朵芳香四溢的花，一个装满了童真的梦，有着轻快的脚步的痕迹。小时候，我常淘气地牵着父亲那双粗犷的大手，跳跃在风光秀丽的公园中，笼罩在父亲的庇护下，我时常感到安全与快乐。公园里，听着父亲一遍又一遍地为我讲述大自然的故事，唱着熟悉的童谣。走到有水泥的路，父亲总是轻盈地抱起我，飞跃在怪石嶙峋的小泥潭中，父亲身上总溅满了泥水，而我，如一只欢乐的小精灵，盘旋在空气的周围的，都是满满的喜悦，大大的安全感。 一类卷：48分 * * * －半命题作文补题和选材指导 饰亮耀眼的题, 镶好闪光的材 半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一文的套文现象。 开放性 限制性 常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。 ? 2008年广东中考作文题 人生的脚步 人生当中的脚步有快有慢。 在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还远的路很多的脚步走完我们的人生。 小时候我们学走路是一步一步学。就像学习一步一步慢慢学习。在我们这几天在战