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目前我国教师存在的主要问题
目前我国教师存在的主要问题 新闻 “ 教师荒”实是“待遇荒” “教师荒”实是“待遇荒” 时间: 2012-03-14 09:19:21 来源: 人民网 关键词: 教师待遇 教师荒 民办学校 待遇荒 农民工子女 内容摘要: 《贵阳晚报》日前报道了贵阳一所学校遭遇“教师荒”。“教师荒”说到底还是由教师的“待遇荒”引起的,如果很好地落实了教师的工资福利待遇问题,教师荒就能解决。教师是知识文明的传承者,无论是公立学校还是民办子弟学校,教师的工作性质是一样的,理应优待民办学校教师的待遇。 1 当前教师队伍不稳定现象比较严重 经济利益驱动 教师自身素质 以下是某校的一份调查问卷结果 教师目前主要的生活困扰是“经济收入”,占66.3%,“在事业上不断取得成绩”、“建立并拥有一个幸福美满的家庭”和“多赚钱、生活富裕”分别是教师在生活中最为看中的三大因素。对目前自己经济收入状况“满意”和“比较满意”的只占6.3%,“一般”占25%,“不太满意”和“不满意”的分别占到了32.5%和36.3%。 教师的思想现状的调查结果 安心教师工作的占34.7%,不得不安心的占22.9%,内心矛盾的占31.8%,有机会就走的占9.2%,坚决跳槽的1.3%。换句话说 ,举棋不定的占42.4%,有人对当前年轻教师进行调查发现大致可以分为4类 进取型:此类人平生愿做一园丁,终身不忘桃李情。20% 常规型:此类人不愿争取,也不甘于落后。50% 混日型:此类人平平淡淡教书,碌碌无为做人。18% 享乐型:此类人得过且过,无心教书育人。12% 作出的表格如下: 2 教师的心理、工作压力大 工作稳定、待遇有保障、时间支配相对自由、一年两个假期……教师是个很多人羡慕的职业。“人类灵魂的工程师”、“燃烧自己默默奉献的蜡烛”等等桂冠加冕在教师头上。人们在向教师表达敬意的同时,也赋予教师较高的期望值,换一个角度看,教师也是倍感压力的一个群体。 案例分析 1 一桶水应付不了一杯水 30岁的赵洁在中学教化学已经有6年时间了,平时除了上课之外赵洁还要备课、上网查资料、更新知识,她感觉负担很重。 赵洁自述:现在和学生聊天感觉他们说的话我越来越听不懂了,他们喜欢的歌、喜欢的电影我都没听说过,去听去看了也不懂他们为什么会喜欢这些东西。 过去学生和老师之间的关系好比“一杯水和一桶水”的关系,现在却是“一杯水和不断更新的流水”的关系。现代电脑互联网这么发达,学生获取知识的渠道拓宽了,学生获取知识的渠道越来越多,在某些方面,学生的知识比老师还丰富。只有不断丰富自己的头脑,自己充实了才不会落伍。 2 严师是学生眼中的“金刚”初中女教师小博漂亮热情活泼,在重点中学教英语,可是在学生中间,却流传着一个与她极不相称的外号“金刚”,咋回事?小博自述:我做事喜欢尽善尽美,在学校也要求学生尽力而为。学生年纪小可塑性非常强,如果不对他们严格要求,会耽误他们的学业。所以我要求学生对每篇英语课文都要背诵,每堂课的测试要求单词全部能够听写出来。可是学生们一点也不领我的情。因为我批评学生的时候声音大,学生们说我在发狮吼功,背地里给我起外号叫我“金刚”。在学校里我经常急躁,在家里也经常对丈夫和孩子发脾气。有时候我也在反思,为什么我现在的脾气这么大,一点也压不住火?不给别人留面子。我甚至后悔、内疚、自责。 3 干了20年评不上高教职称45岁的刘老师在初中教英语,在学校她是学生、老师公认的好老师,受到尊重,可是在她的心中却有一个解不开的心结。刘老师自述:我现在最大的愿望就是能够晋高级教师职称。但是由于我的文凭是专科,所以连报了两年都失败了。去年通过了普通话、计算机考试,但是论文不合格被淘汰了。今年好不容易论文通过了,又因为不够本科标准没晋上.我已经46岁了,我想我可能没有机会评上高级教师了。一想到这些我就想哭。我一心扑在工作上,把青春和爱都献给了教育事业,丈夫说我是工作狂与我离婚,现在评职称又失败,我觉得我的努力都白费了。辛勤工作换来了什么?难道学生的优异成绩抵不上一纸文凭?评职到底是看工作能力还是其他条件? 4 累死了真想好好歇歇周老师是高三毕业班的班主任,丈夫是政府公务员,女儿4岁在上幼儿园,在很多人的眼中令人羡慕,可是周老师却感觉工作倦怠。周老师自述:每天早上5点半我就得起床,做早饭,然后把女儿叫醒,哄她穿完衣服、梳洗、吃早饭。把她收拾妥当我扒拉几口饭就骑车往幼儿园赶,每天我女儿都是第一个到的。然后我再骑20分钟自行车在7点10分之前赶到学校。学校里还有一大摊的事呢!堆积如山的作业本需要批改,学生考试成绩太低你得找他谈话,陪着学生上完晚自习都是8点多
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