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谈中小学校组建美术兴趣小组的作用 美术兴趣小组的开展其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。美术兴趣小组的学生慢慢的会用独特的视点去发现生活中乐趣，并努力的去挖掘和创造以使自己的生活更快乐和幸福，歌颂美好的感情，找出生活中的不足，表达自己对生活的意愿，也就达到了艺术作品源于生活，高于生活的目的。 美术兴趣小组，其中可分设几个科目：国画、素描、色彩、设计、书法、手工，在兴趣小组的学习中，一些学生由兴趣体会到乐趣，由乐趣转化成志趣， 教学中要求创新、求实效、求特色，要让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜悦。 一、组建美术兴趣小组的着力点 1、注重培养学生的创新精神和实践能力 要激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，首先要营造生动活泼的活动氛围，确立学生实践的主体地位，通过多种手段引起学生的学习兴趣。平等和谐的关系、生动活泼的组织形式、热情帮助和耐心辅导，学生就会主动参与，唤起创新，培养实践能力。其次，还应当创设身临其境的情景，让学生在艺术作品魅力的作用下受到潜移默化的感染，产生创作欲望，表达自身感受。不同的学生因其自身的不同而出现不同的审美体验，许多创新的因素就蕴含在其中。再次，教师通过设计多种多样的美术教学活动，让学生动手实践、动脑思考，在主动参与、探究的学习中，培养他们收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力。尤其在教学中，要保护和发展学生的问题意识，着重引导学生发散性思维的形成，因人而异、因势利导，充分挖掘他们的内在潜能，善于使用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定和表扬，激发学生的创造动机和创新精神，在问题的发现中、在想象中、在宽松自由的环境中培养学生的创新能力。 另外，美术竞赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描、手工等比赛，通过训练比赛，表达自己的想法和生活经验。提高观察、构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力，表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。 ? ?2、注重提高学生的审美能力 美术兴趣小组的开展应注重提高学生的审美能力，应当遵循审美的规律，给学生提供多样的感悟艺术作品的机会，养成爱好美术的情感，激发他们对祖国悠久文化艺术的热爱。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在每个学期或每个单元结束时，都开展一期展览会，学生自己动手布置展览，设计请柬、海报，布置展厅，邀请学生家长、老师、同学前来观看，为学生搭建一个极好的桥梁，学生人人都出作品，出好作品，积极性特别高。 3、强调美术的人文性质?? 对美术技能的学习，应注意对作品鉴赏和作品文化含义的引导。使学生通过美术学习，促进情感、态度、价值观的发展，要在教学中帮助学生理解美术作品中所蕴含的人文精神。要改变错误的观念，认为美术教育只是技能技巧的学习和训练，我们要把美术作为一种文化来学习，提高学生的文化素质、审美素养。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。?我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观展览，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画，同时鼓励学生进行综合性与探究性学习，重视美术与生活、文化、学生生活经验、当地资源及其他学科的联系,?培养学生的综合思维和综合探究的能力，真正达到解及理解民族文化的目的。 通过美术兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下带动了周围的同学。通过美术兴趣小组的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。 二、组建美术兴趣小组的作用与效果 1、培养了学生对美术的兴趣 ??兴趣小组给了学生艺术表现的空间，教师允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同方向，承认学生对知识掌握的速度有快有慢，接受知识的能力有强有弱，留给了学生足够的空间和时间来消化和掌握知识，努力创造一个愉快、宽松、充满艺术情趣的学习环境，所以赢得了学生的亲睐。 期末举办作品展激发了同学的欲望和动机，经常带学生到公园、市场、商店等地参观、活动，开阔眼界，观察生活，增长知识，陶冶情操，既培养学生发现美和表现美的能力，又可潜移默化学生的美术学习兴趣。让他们感到学习美术是件轻松、愉快的事。组织参加一定的美术竞赛活动，让学生具有目标性和成功给予的快乐。所以参加兴趣小组的同学