初一数学_数据的收集.pptVIP

我们把所要考察的对象的全体叫做总体；把组成总体的每一个考察对象叫做个体；从总体中取出的一部分个体 叫做这个总体的一个样本． 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式．全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查．抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度 三注意 ①调查问卷——设计合理、科学 ②统计表——项目齐全，数据准确 ③统计图——比例准确，表注不遗漏 例1.为了了解某年级200名学生的体重情况，对该年级中选取50名学生进行体重测量。在这个调查中， 总体是： 个体是： 样本是： 第一次捕捞出10条，把它们全部做上标记后放到池塘里，过一段时间进行第二次捕捞，若一共捕捞到100条鱼，其中2条鱼身上有标记，试估计渔塘里鱼的大致数量. (A)1500名学生的体重是总体 (B)1500名学生是总体 (C)每个学生是个体 (D)100名学生是所抽取的一个样本 6．某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见下图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( ) 例4. 把过期的药品随意丢弃，会造成对土壤和水体的污染，危害人们的健康．如何处理过期药品，有关机构随机对若干家庭进行调查，调查结果如图．其中对过期药品处理不正确的家庭达到( ) 例5.小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查，她根据采集到的数据，绘制了下面的图1和图2 请你根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）在图1中，将“书画”部分的图形补充完整； （2）在图2中，求出“球类”部分所对应的圆心角的度数，并分别 写出爱好“音乐”、“书画”、“其它“的人数占本班学生数的百分数 （3）观察图1和图2，你能得出哪些结论？（只要写出一条结论） 例6.老张要对某居住小区所聘用的物业管理公司的“服务质量”进行调查，他从不同住宅中随机选取300名入住时间较长的居民进行调查，并将得到的数据制成扇形统计图（如图所示）⑴在这个调查中，对“服务质量”表现“满意”的有多少人； ⑵请估计该社区2000名居民对“服务质量” 表现为“基本满意” 以上的人数（包含“基本满意”、 “满意”、“非常满意”）．． 例7.某中学准备搬迁新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查，并将调查结果制成了表格．条形图和扇形统计图，请你根据图表信息完成下列各题： 解：（1）调查的学生人数为：60÷20%=300· 例8.为了进一步了解八年级学生的身体素质情况，体育老师对八年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如下所示： 例9.根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据，绘制统计图表如下： 华乐思在线教学直播课堂 马上开始 请同学们准备好笔和纸，认真听讲 基本概念： 抽样调查、总体、个体、样本、 样本容 量、随机抽样调 查. 普查：为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查。 抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象作的调查。 简单随机抽样: 总体中的每一个个体都有相等的机会 被抽到,这种方法就叫简单随机抽样 一、基础知识 数据的收集：调查问卷； 数据的整理：表格； 数据的描述：条形图、扇形图、折线图； 条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点： 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 一、基础知识 全面调查和抽样调查优缺点： 四步骤——收集、整理、绘图、分析 一、基础知识 整理数据 收集数据 描述数据 分析数据 得出结论 制表 绘图 数据处理的一般过程 抽样调查 全面调查 一、基础知识 一表 二图——条形统计图，扇形统计图，折线统计图 统计调查注意的问题 一、基础知识 某年级200名学生的体重情况 该年级每一名学生的体重情况 该年级中选取的50名学生的体重情况 二、典例分析 池塘里有标记鱼的数目 ≈ 第二次捕捞出有标记鱼的数目 池塘中鱼的数目 第二次捕捞出鱼的数目 例2.你能数出鱼池中鱼的数目吗？ 思路点拨:池塘里鱼的数目可以通过样本来估计总体.于是有下列的近似