孙悟空龙宫借宝1.ppt

《西游记》是长篇章回体神话小说，作者是吴承恩。全书一百回，主要描写的是孙悟空保唐僧去西天取经，历经九九八十一难的故事。 唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今1300多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。贞观十九年（645），玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次取经，前后19年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。 吴承恩正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。  咒语 夜叉 虾兵蟹将 推辞 赏赐 耍弄 赔笑 瑞气腾腾 掂量  　　龙王把悟空迎进水晶宫，分宾主坐下，献上茶来，问道：“上仙今日光临寒舍，不知有何贵干？” 悟空说：“我自得道以后，练成了长生不灭的仙体，但缺少一件称心如意的兵器。人家都说龙宫藏宝，所以今天特来向贤邻求借一件。” 　　龙王又命鲅（bà）大尉领着鳝（shàn）力士，抬出一杆九股叉来。悟空跳下座位，接过来，耍了一阵，说：“轻！轻！太轻了！不称手！请再赐一件。” 老龙王大吃一惊，赔（péi）笑说：“上仙，这九股叉有三千六百斤重呢!”悟空又在手上耍了耍，像根竹棍儿似的，连说：“不称手，不称手！” 　　老龙王无话可说，但又实在找不出更重的兵器来。正在为难，一直躲在旁边偷看的龙婆、龙女走出来，伏在龙王耳边说：“大王，我们看这猴头不是寻常之辈。我们海里的那根天河定底的神珍铁，这几天突然霞光艳艳，瑞（ruì）气腾腾，会不会是注定了该遇上这猴圣？”龙王说：“你真是妇人之见！那块铁只不过是大禹（yǔ）治水时测量江海深浅的一个定子，怎么能做兵器？”龙婆说：“你管他能用不能用呢！他不是要重的吗？把这个大家伙送给他，随他怎么用，打发出宫算了呗。”老龙王一听有理，马上就对悟空说了。 * 看课题你获得了哪些信息？ 课题点明本文的主人公、事件以及事件发生的场所。 初读课文 1、自由阅读课文，读准字音，把句子读通顺、流畅。 ２、文章按什么顺序写的，主要写什么内容。 ３、课文主要出现了几个人物？  要求认识的字： zhòu chā xiè cí cì shuǎ péi ruì diān 率 ( 多音字: (shuài ) 率领 率先  (lǜ )进率 效率 称 ( (chèn)称心 (chēng)名称 (chèng)秤盘 　　按故事发展的顺序为每段拟一个小标题，弄清段与段之间的联系。 快速读文解决问题 （借宝起因、借宝途中、借宝成功。） １、指名读课文第1自然段。 想：孙悟空为什么要去龙宫借宝？ ２、同桌互读课文。谈谈在这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解。 ３、练习有感情地朗读第1自然段。 借宝起因 　　“你们都有了称心的兵器，可我这口大刀实在不称心，怎么办呢？”那四个老猴说：“大王是位仙圣，凡间的兵器当然不合用，只是不知大王能否入水？”悟空说：“我自从得道以后，会七十二种变化，上天有路，入地有门，水不能淹，火不能烧，哪儿去不得？”四个老猴高兴地说：“人家常说‘龙宫藏宝’。我们这铁板桥下的水直通东海，大王为什么不到东海龙宫去走一趟，跟老龙王借件兵器呢？”悟空大喜：“好！好！好！待老孙去试试！” 神通广大、率真 1）学生自由阅读课文第2自然段后回答：孙悟空遇到了谁，他们是怎么做的？ 2）孙悟空说了什么？ 3）虾兵蟹将和龙王知道齐天大圣孙悟空到来怎样表现的？ 4）练习有感情地朗读第2自然段。 借宝途中 正往前走，忽然碰见一个巡海的夜叉，挡住问道：“那边推水过来的是哪路神仙？快报姓名，我好通报龙王迎接！” 悟空说：“我是花果山的孙悟空，跟你们是老邻居了，你怎么不认识我？” 夜叉不敢再问，赶忙回水晶宫向龙王报告，东海龙王敖（áo）广虽未见过悟空，但听说过花果山上有个得道的石猴，不敢怠慢，马上起身，率领龙子龙孙、虾兵蟹（xiè）将出宫迎接。 机灵、机智 　　1)孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果怎样？每次都是怎么说的、怎么做的，龙王又是怎样表现的。这些兵器各有多重？ 　　2)画出对孙悟空借宝时动作、语言的描写， 　　3)说说你从这些描写中对孙悟空有了哪些认识。 借到宝物 默读3、4自然段,思考： “寒舍””贵干”体现了老龙王对孙悟空的敬畏，“贤邻””求借”说明孙悟空对老龙王很有礼貌。 　　龙王不好推辞