广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品：动画片的取景技巧（教学设计）.docVIP

动画片的取景技巧 【课 程】：《中职生行为规范》动画片制作 【课题名称】：动画片的取景技巧 【课 型】：问题中心课型 【教学对象】：动漫制作与设计三年级学生 【课 时】：1课时 【地 点】：无纸动画实训室 【教 材】：高等教育出版社《3ds max动画制作与案例应用》 【学情分析】： 此次教学对象是动漫专业三年级学生。他们基本掌握了3Ds MAX、Flash等动画制作软件的运用技能。现参与到《中职生行为规范》动画片制作项目中，提高他们的软件综合运用能力，并体验动漫公司的工作方法。 课前学生已经体验了角色组与场景组的工作，完成了二维角色动画和三维场景模型。但在合成二维角色与三维场景时，发现场景取景出现问题。 【教学内容】： 《中职生行为规范》动画片中涉及的场景较多，包括学校、家庭、公共场所三大类。学生在之前的课程中已经完成了部分校园三维场景的制作。同时，学生已经对三维场景进行取景和渲染，并将渲染的三维场景与二维人物相结合。本课是对结合后的效果进行评价，并总结出适用于二维动画片的三维场景取景技巧。最终使学生能够根据已完成的二维角色动画选取合适的三维动漫场景效果进行搭配。 【教学目标】 1、认知目标目标情感目标b.取景时，没有预留角色入场的入口或空间。c.场景透视需要符合二维角色透视规律。