2012-2013学年第二学期中队辅导员培训计划.doc

2012-2013学年第二学期中队辅导员培训计划 2012-2013学年第二学期中队辅导员培训计划 中队辅导员是学校少先队工作的实施者和中坚力量，中队辅导员的素质和工作水平，直接关系到学校的少先队水平，关系到学生的成长和教育及学校的可持续发展。因此对中队辅导员进行定期和不定期培训是非常必要的。根据学校中队辅导员培训制度，特制定本学期计划。 一、培训工作领导小组： 组长：王晔 副组长：杨瑛、方芳 组员：陈黎、朱文瑾、徐文萍、顾佳嫣、夏洁、杭凤娣、宣钰灵 二、培训对象：我校全体在岗中队辅导员。 三、培训形式：主要采用校本培训和专题培训相结合的方式进行。 （一）集中培训 1、通过学习对全体中队辅导员进行培训,让他们了解自己的工作职责以及工作要求。 2、开学第一周组织新中队辅导员学习学校辅导员纲要,通过学习让他们尽快熟悉中队管理的基本思路和方法. 3、在学期中期组织观看有关的影视资料，以达到开阔中队辅导员眼界、拓展辅导员工作思路的目的。 4、利用召开辅导员例会的机会进行培训。由辅导员总结在工作中的成功经验，失败的教训，和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。 （二）定期和不定期的校本培训 1、正常开展每月二次的中队辅导员例会。 2、学校组织中队辅导员学习有关学生养成教育、学生常规管理的文章。提高中队辅导员理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。 3、每学期要求中队辅导员读一本教育名著，写一篇教育论文，研究一名教育家。进行论文评比,并将优秀论文汇编成册；学期末组织中队辅导员写一篇结合工作和研究课题的论文。以提高中队辅导员科学理论水平。 4、、中队辅导员之间互相进行班会观摩交流。 四、培训要求 1、新接班的中队辅导员必须经过培训，并实行“以老带新”，由大队辅导员和优秀中队辅导员与新中队辅导员结对子，对口帮扶。 2、每次培训所有中队辅导员都参加，并将培训的内容与中队辅导员的量化考核相结合。 3、学期结束以培训时的学习笔记、一次中队活动方案、工作一得的完成交流情况以及学期末班级获得荣誉情况等内容进行考核。 荐“第一学期校本培训计划”学校工作计划 荐“小学少先队员干部培训计划”学校工作计划 荐“学校老师国家级培训计划”学校工作计划 荐“中学学期校本培训计划”学校工作计划 荐“中学班主任岗位培训计划”学校工作计划 1 / 1 1 / 1