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跃出插图生命 灵动品生课堂 ◎宁德市蕉城第六中心小学 陈作亨 l1版义务教育 《品德与生活课程标准》指 出：《品德与生 更有效 。通过本课 的学 习，使学生初步懂得遵 守学校生活的规则 活》课程是 以小学低年级儿童的生活为基础 ，以培养具有 与纪律 的重要性 ，形成规则意识，帮助学生适应学习生活 ，养成 良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活 的儿童为 目标 的活动 良好 的课堂学 习习惯 。 型综合课程 。教材的编写、教材 内容的选择与组织、活动 的安排 二、活化教材插 图，拓展教学空间 与呈现、版式的设计与表现等都符合小学低年级儿童身心发展 虽然人教版 品生教科书 中各类插 图均衡地分布于各册书 特 点、学 习特 点和认识规律 ，适合儿童的审美 、阅读习惯和接受 中，且严格遵循教学规律、充分尊重儿童认知逻辑 ，即顾及 了幼 能力 。教材 以图为主，语言儿童化 ，内容生活化 ，呈现方式直观、 小衔接 ，又关照到儿童与文本的距离。但插 图多用喷绘卡通 图， 生动 、图文并茂 ，具有现实性 、开放性和趣味性 ，比较贴近儿童 的 图形略显生硬 ，人物形象、表情、