彰显人文关怀 点亮生命之光--《子路冉有公西华侍坐》教学心得.pdfVIP

教 学 彰显人文关怀 点亮生命之光 《子路冉有公西华侍坐》教学心得 ■ 张其林 前段时间，笔者和学生一起学习了 《论语》中 为。师生间谈笑风生、知无不言的融洽气氛深深感 的名篇 《子路冉有公西华侍坐》。文章记叙了大教 染着我们。这样的课堂何愁缺乏生机?教师又怎会 育家孔子的一次课堂教学实景。在仔细品味 “吾与 口干舌燥而劳而无功? 点也”中蕴含的儒家思想精髓后，我更是被夫子深 正如美国心理学家罗杰斯所说： “成功的教学 厚博大的教育情怀和娴熟高超的教学艺术所折服。 依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于 孔子放下长者的身段，师者的架子，以朋友的身份 一 种和谐安全的课堂气氛。”课堂 ，不仅是学生获 说了一句 “以吾一H长乎尔，毋吾以也”。简单的 得知识和技能的场所，也是学生体验人生 、放飞心 一 句话使学生顿时放下了对尊师的敬畏和拘谨，大 灵的地方。作为语文教师，我们应责无旁贷地承担 胆地说出了自己的真实想法。 “