北京大学《高等数学》第04次课9月21日讲稿.pdfVIP

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2017-05-10 发布于浙江
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北京大学《高等数学》第04次课9月21日讲稿.pdf

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设变量从它的一个初值变课堂例题 x x1 67-4 10 69-24 28 到终值x2 ，终值与初值的差x2 x1 67-6 9 p61,例 5 8 x x 67-8 11 补充例 (函数序列极限的连续就叫做变量的增量，记为： 68-23 12 性 ) 31 x = x x x 即： 2 1 增量可正可负. 课外作业: 我们再来看一个例子：函数 p68, 第 11→ 15 题, 17, 21, 22* y = f (x)在点x0 的邻域内有定义，当自变量在邻域内从变到 x x 0 函数的一重要性质——连续性 x + x y f x 0 时，数相应地从 ( 0 ) 变到在自然界中有许多现象，如 f ( x0 + x) ，其对应的增量气温的变化，植物的生长等都是连 y = f ( x0 + x) f (x0 ) 续地变化着的.这种现象在函数关现在我们可对连续性的概念这系上的反映，就是函数的连续性样描述：如果当x趋向于零时，函在定义函数的连续性之前我们数y对应的增量y 也趋向零，先来学习一个概念——增量即 lim y = 0 那末就说y = f (x) x0 1 2 在点 x 处连续, 且称x 为函数设函数f ( x)在区间[a,b) 内有定义， 0 0 y = f (x) 的连续点. 如果右极限 lim f ( x) 存在且等于 xa+ 0 f (a) ，即： lim f ( x) = f (a) ，