初一政治课件___4.2掌握科学学习方法课件.pptVIP

培养记忆力的方法: 一是加强过度学习，以保持较长时间的记忆； 二是归纳整理学习材料，以便记忆学过的内容； 三是练习自我追忆，以强化记忆。 获取学习资源的途径： 互联网 报刊 影视 博物馆 社会实践 旅游 善于运用互联网进行学习 远程教育： 1.怎样记笔记？ 2.怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？ 3.怎样听课？ 谁的学习方法更科学？为什么？ 　　同学1：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题！ 　　同学2：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。 　　同学3：我的秘诀是：考试前猜题。 　　同学4：我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定不能放松。 同学5：考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整理。 “我”的学习方法： 在课前： 在课上： 在课后： 做好学习计划，预习 上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题 及时复习，对知识进行归纳整理 传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。 思考：你对这个故事有何感想？ * * * * 杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？ 为什么杨帆同学非常用功刻苦， 但学习效果却不理想？ 主要是学习方法不当，会直接导 致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。 ———美学家博客 一、学习方法的重要性 1、可以节省学习时间和提高学习效率 2、可以提升自信心 科学的学习方法使人得心应手，运筹帷幄，效率高， 收获大，兴趣上升，信心增强。 3、学习方法不管是在现在还是在未来都很 重要 “未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要。”（联合国教科文组织） 上课留心听课，课后复习，知识要点重复学习，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。 1、刘益阳学习优秀又学得 轻松的原因是什么呢? 2、他的学习规律有哪些内容? 你从中得到什么启示呢？ 刘益阳的学习那么轻松，效果又那么好， 这得益于他掌握了科学的学习方法。 二、正确的学习方法 1、做好学习计划，科学安排学习时间 2、集中注意力 4、学会收集、整理、运用信息 5、善于运用互联网进行学习 3、培养记忆力 做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。 学习缺乏计划性，没能正确处理学科之间的关系，不会合理安排时间，注意力不集中。 陈雨：中学那么多功课，我经常是做着这科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好。我真不知道该怎么办。 怎样制订学习计划？ 1、明确目标； 2、计划要突出重点； 3、计划要留有余地； 4、及时调整计划。 培养学习专注力，要力求做到学习时 ①不分心，不想别的事； ②排除与学习无关的干扰； ③自我暗示保持较久的注意。 先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。 背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。 20 40 60 80 保 持 量 1 2 3 4 5 6 天数 遗 忘 曲 线 58.2 44.2 35.8 27.8 25.4 遗忘曲线示意图 遗忘的进程不是均衡的， 在识记的初期遗忘较快， 后来遗忘速度放慢，几乎很少遗忘， 呈现“先快后慢”的趋势。 科学的记忆方法? １.给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。 ２.在理解的基础上记忆。 ３.用思考加强记忆强度。 ４.在记忆的过程中，不断地尝试回忆。 ５.及时巩固 要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的