《走进田园,热爱乡村》习作指导.pptVIP

走进田园，热爱乡村 第 6单元 乡间小路 陈 方 思考 我走在路上 又像走进了一幅画里 不拘一格的绿色随心所欲地向四周晕染 每一片绿叶都是大自然独一无二的眼睛 阳光透过层层叠叠的枝叶 筛下斑斑驳驳的痕迹 知了在人们看不见的地方演唱着歌曲 蟋蟀也寻觅着自己的乐趣 我喜爱微风拂过耳畔的声音 它亲吻着路边每一处花草 抚摸着每一只昆虫?? 长途跋涉的小鸟栖息在树上 微风也为它吹散一身的疲倦与尘埃 走在乡间的小路上 就像一场祥和宁静的美梦 串珠式作文地图 乡间小路 树荫斑驳图 昆虫寻乐图 微风吹拂图 小鸟栖息图 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或者想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。 写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意 。 运用积累的优美语句 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或者想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。 写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意 。 运用积累的优美语句 乡下人家 说说你走在乡间田野的路上，印象最深刻的风景、路上的人、路上发生的事。 请大家根据刚才描述的景物，把它们变成一个个画面，在作文地图中的珠子里面填上你眼中好看又独特的画面。 注意：可以尝试给画面改一个贴切的名字，要抓住这个画面最主要事物。 按地点变化顺序【《乡下人家》先写屋前——门前——屋后这样地点变化顺序写。】 按时间变化顺序【乡村的一年四季，或者写乡村的早晨、中午、晚上】 按画面呈现【《麦哨》按孩子割草、田园丰收、湖畔玩耍这三个画面，围绕同一个线索“麦哨”】 一起来交流一下你眼中的乡村田园画面 走在乡村田园的路上，我发现无论什么时候，无论什么季节都有好看又独特的风景。乡村美在 ；乡村美在 ；乡村美在 。 我们一起大家眼中的乡村田园： 要把这些画面写具体生动，回顾本单元所学的课文，你有什么启示？ 我们一起看看《麦哨》的片段： 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。 妙笔生“画” 同学们，现在动动笔，把你选好的其中一个画面写一写 注意：可以运用本组课文以及课外书中，你积累的描写田园风光的词语和优美句子。 请同学们根据评价标准，评一评。用波浪线划起写得具体、形象的句子，和同桌分享。 要求 自评 互评 完成作文地图 描绘其中一个画面 按一定顺序描写画面 运用一定修辞手法 运用积累的优美词句 给每一项评评分，总分5颗 1、按作文地图完成习作把其他的画面写好，补上题目、开头、结尾，完成习作。 2、把你的习作交给同学看看，让他们给你的习作也画一个作文地图，比一比看看有什么发现？ 作业布置