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公共基础知识精选习题及答案一 作者：京佳教育 添加时间：2011-08-31 15:32:49 　　一、单项选择题： 　　1. 公文的装订是在（　　　）。　A. 左侧 　　2. 国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（　　　）。　C. 业务指导关系 　　3. 地方性行政法规，应由（　　　）制发。　D. 地方人民代表大会和地方政府 　　4. 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（　　　）的方式。　C. 多级行文 　　　5. 办公室更改电话号码，可用（　　）公布周知。　C. 启示 　　　6. 规范性公文标题的时间是（　　　）。　A. 公文发布的时间 　　7. 在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（　　　）。　B. 主送单位8. 在某一具体法律关系中，主体的多少各不相同，但至少要有（　　　）主体。　B. 两个　　9. 不论行为人是本国人还是外国人，也不论他们在本国领域内和本国领域上，本国法律一律对他们予以适用的称为（　　　）。C. 保护主义　　10. 我国适用法律规范最基本的原则是（　　　）。　　C. 以事实为依据、以法律为准绳 　　11. “公民”这一概念是（　　　）。　C. 法律概念 　　12. 受行政处分的是（　　　）。　　C. 行政系统内部的公务员 　　　13. 人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是（　　　）。B. 抗诉 　　14. 在我国，提出复议申请的法定期限一般在知道具体行政行为之日起（　　　）日内，法律另有规定的除外。　　B. 15　　15. （　　　）不发生财产所有权的转移。　B. 行政征用 16. 《行政诉讼法》规定，人民法院应当在立案之日起（　　　）内作出第一审判决。 　　D. 三个月 　　17. 我国民法通则规定，普通诉讼时效是（　　　）。B. 2年 　 18. 可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是（　　　）。　D. 惩戒令 　　19. （　　　）是指对收文如何办理提出建议性处理意见。　A. 拟办　　20. 以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是：（　　　）。 　　　B. 不得越权批办公文 　　21. 公文的形成与发挥作用须依赖于（　）。 　　A. 公文处理　B. 收文处理　C. 发文处理　D. 办毕公文处理 　　22. 马克思主义哲学和旧哲学的区别在于（　　）。 　　A. 它们研究的对象不同 　　B. 它们回答的问题不同C. 它们研究的范畴不同　D. 它们所回答问题的结论不同 　　23. 人类意识产生的过程中起决定性作用的因素是（　　　）。 　　A. 语言　B. 劳动　C. 人脑D. 思维 　　24. 否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（　　　）。 　　A. 事物完成一个发展周期后表观出来 　　B. 事物经过一次辩证的否定后表现出来 　　C. 事物发展的任何阶段上都表现出来 　　D. 事物经过量变向质变转化后表现出来 　　25. 对立统一规律揭示了（　　　）。 　　A. 事物发展是量变和质变的统一 　　B. 事物发展是连续性和阶段性的统一 　　C. 事物联系的根本内容和发展的源泉 　　D. 事物发展是前进性和曲折性的统一 　　26. 马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了：（　　　）。 　　A. 剩余价值论B. 阶级斗争理论　C. 无产阶级历史使命学说　D. 科学的实践观 　　27. 经验论是（　　　）。 　　A. 唯心主义的　B. 唯物主义的　C. 既可是唯心主义的，也可是唯物主义的　D. 二元论的 　　28. 认识辩证过程的两次飞跃是（　　　）。 　　A. 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 　　B. 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 　　C. 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 　　D. 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃 　　29. 上层建筑对经济基础具有的能动地反作用集中表现为（　　　）。 　　A. 这种反作用的性质取决于上层建筑所服务的经济基础的性质 　　B. 当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时，它就促进社会发展的进步力量 　　C. 当上层建筑为束缚生产力的经济基础服务时，它就成为阻碍社会发展的反动势力 　　D. 上层建筑总是为一定经济基础服务的 　　30. “历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这句话表明（　　　）。 　　A. 人是研究社会历史的出发点 　　B. 人们自己创造自己的历史 　　C. 历史发展的方向是由人自己决定的 　　D. 人的自我保存和发展是历史的原动力 　31. 十一届三中全会以来，由于党的路线、方针、政策的正确，促进了我国经济的迅速发展，这说明（　　　）。 　　A. 上层建筑对经济基础的反作用