2012苏教版选修“把栏杆拍遍”课件.pptVIP

了解辛弃疾成为爱国词人的历程 作者简介 作者以独到的目光剖析了辛弃疾词的特色，而且绘声绘色地叙述了辛弃疾报国为民的壮烈事迹，探讨了他因一位爱国壮士成为一代爱国词人的原因，歌颂其代表的“民族的脊梁”这一精神实质。 （由武而文，由文而政） 结构图解：爱国志士————〉爱国词人 （胸怀报国大志） （民族的脊梁） 一．结合课文，谈谈本文所表现的“大事、大情、大理”是什么？作者又是如何表现这些“大事、大情、大理”的？　　　　　　　　　　　　　　　　答案： * 成 员 付 聪 黎 杰 缪 恒 陈剑华 朱应杰 楚天千里清秋,水随天去秋无际. 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻. 落日楼头,断鸿声里,江南游子. 把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意. ? 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气. 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取红巾翠袖,揾英雄泪! 《水龙吟》 感受他始终不渝的爱国情感 作者以酣畅淋漓的笔墨为词人辛弃疾其文的特色,而且绘形绘色地叙述了辛弃疾报国为民的壮烈史迹,凸现出词人闪光的精神风貌.这是一篇带有人物评论性质的文章,揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因. 梁衡，山西霍县人，1986年毕业于中国人民大学，长