人教版九年级第五课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件.pptVIP

中华美德的传承与发扬 南京路上好八连 过去的“三件宝” 现在的“新三件” 过去提倡的“五个一” 现在提倡的“五个一点” ★体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 1、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是：（ ） ①人不为己，天诛地灭②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③天下兴亡，匹夫有责④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A、 ① ② B、 ① ② ④ C、 ① ② ③ D、 ② ③ ④ D 练习反馈： 3、中华文化的力量（ ） A ．深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 B．集中体现在充满智慧的中国哲学上 C ．就是中华民族精神的力量 D．集中体现在民族团结方面 2、中华文化的基本特点是（ ） A．开拓创新 B．具有强大的生命力 C．蕴含传统美德 D．源远流长、博大精深 D A 4、当前，社会上一些人越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日，而中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节等，却被逐渐淡忘。上述现象，我们应该怎样认识？（ ） A、外国节日比中国节日更时尚、更有意义 B、弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 C、不应以外来文化取代中华民族优秀传统文化 D、改革开放的需要 正确对待外来文化 C 正确对待中华文化 灿烂的中华文化 ｛ 中华文化 博大精深 传统美德 薪火相传 ｛ ｛ 1.谁创造了中华文化 2.中华文化源远流长的原因 3.中华文化的构成 4.中华文化总的特点： 5．优秀的中国传统文化的影响 1.继承与弘扬传统美德 （不断学习） 2. 传统美德随着时代的变化和发展, 其内容和形式也在不断丰富和发展。 小结： 本课作业： 1、中华文化的构成、特点、地位、影响分别是什么？ 2、列举几例中华特色文化。 3、中华民族有哪些传统美德？ 人教版九年级《思想品德》第五课 教学目标： 1、了解源远流长、博大精深的中华文化。 2、认识中华文化是我国各族人民在长期的发展历程中共同创造的3、了解薪火相传的中华传统美德是传统道德的精华。4、认识到中华民族的传统美德是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。 提到中华文化，你会想到什么？ 布达拉宫·藏族 建筑 蒙古包 北京四合院 故宫 布达拉宫 中国画 中国书法 中 国 结 传统服装 汉族 剪纸 1.谁创造了中华文化? 各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 一、中华文化 博大精深 中华文明绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上惟一没有中断过的文明 ——源远流长 2.中华文化源远流长的原因： 一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 中华文化是中华民族的根 中华文化的构成 语言文字 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书 中华文化的构成 文化典籍 几千年的发展历史长河中，典籍浩如烟海，难以计数。 如《四书、 五经》浩瀚几万册。 中华文化的构成 科技工艺 四大发明等 造纸术 指南针 中华文化的构成 文学艺术 戏剧 书法 唐诗、宋词 中华文化的构成 中国哲学 辨证思想 塞翁失马 焉知非福 亡羊补牢 犹未为晚 人无远虑，必有近忧 太极图 　　3.中华文化的构成： 独特的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等。 —— 博大精深 4.中华文化总的特点： 源远流长 博大精深 思想家： 军事家： 文学家： …… 你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主要成就是什么? 老子——道家学派创始人 孔子——儒家学派创始人 毛泽东——领导中国人民取得民族独立 鲁迅——中国白话文运动的先驱 不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和推动世界文化的发展产生了重大的作用 5．优秀的中国传统文化的影响： 思考：中华民族的传统美德还有哪些？ 二、传统美德 薪火相传 1、继承与弘扬传统美德 我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。 　　 西汉时期，中郎