10-2平行线与它的画法.pptVIP

泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 教学目标 1、经历从现实世界中抽象平行线的过程，认识平行线的广泛存在。 2、了解平面内两条直线平行的定义和表示方法。 3、掌握平行线的画法，灵活运用绘图方法画图，培养学生作图能力。 4、了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论 。 * * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册（泰山版） * * 情景导入 你见过生活中这些地方吗，哪些地方存在平行线呢？与同学交流！ 返回目录 B A C D 平行线定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线（parallel lines）. 平行符号：“∥” 读作“平行于” 如图：直线AB与直线CD平行， 记作“AB∥CD”或“CD ∥ AB” 读作“AB平行于CD”或“CD平行于AB” 平行线的特征： 1.在同一平面内 2.不相交 返回目录 对平行线定义的理解： (1)平行线是在同一平面内具有特殊位置关系的两条 直线 (2)平行线指的是两条直线平行，而不是两条线段或 射线平行，若说两条线段或射线平行，则指的是 两条线段或射线所在的直线平行 (3)平行关系是相互的，若AB∥CD,则CD∥AB (4)同一平面内，不重合的两条直线的位置关系有 平行和相交 A B 实验与探究 你能借助一副三角尺，在下图中画出一条与直线AB平行的直线吗？试一试，并与同学交流. 返回目录 一、放 二、靠 三、推 四、画 平行线的画法： 返回目录 想一想 　　给你一条直线AB，及直线外一点P，过点P画出它的平行线。 A B .P 过点P能否再画一条直线与AB平行？ 　　经过直线外一点，能且只能画一条直线与已知直线平行。 平行线的性质 结论： 返回目录 学以致用 例1、如图所示，按下列要求画平行线。 （1）过点P画AB的平行线EF; (2)过点P画CD的平行线MN. A B C D O · P E F M N (1)平行线的定义: (2)平行线的表示方法: 如AB//CD (3)平行线的画法：放、靠、推、画 (4)平行线的性质： 过直线外一点，能且只能 画一条直线与已知直线平行。 本节课你学到了哪些知识！ 同一平面，不相交 返回目录 挑战自我 观察下图的立方体，回答： （1）你能找出一对互相平行的棱吗？ （2）你能找出一对相互垂直的棱吗？ （3）你能找出一对既不相交也不平行的棱吗？ A D C B A＇ B＇ D＇ C＇ 返回目录 1.在同一个平面内，两条直线有哪几种位置关系？ 相交与平行 2.判断下列说法是否正确， 并说明理由. ①不相交的两条直线是平行线. ②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线. ③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行. AB∥ CD，AD∥ BC 返回目录 （×） （×） （×） 3.用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行. A B C D 4、在同一平面内，与已知直线a平行的直线有（ ）条；经过直线a外一点P与已知直线a平行的直线有（ ）条。 5、在同一平面内，直线a与b满足下列条件，写出其对应的位置关系： (1)a与b没有公共点，则a与b（ ） (2)a与b有且只有一个公共点，则a与b( ) (3)a与b有无数个公共点，则a与b（ ） 无数 一条 平行 相交 重合 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *