2-大一统与秦朝中央集权规章制度的确立.pptVIP

2.大一统与秦朝中央集权制度的确立 授课教师：肖学 课标要求 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度形成及其影响。 一、背景：从群雄割据到大一统 幽王“烽火戏诸侯 一笑失天下 ” 传说，周幽王宠爱美女褒姒。为博得她的欢心，幽王派人无故点燃起骊山的烽火，示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到骊山，准备与敌人厮杀，保卫周王。褒姒看到他们到达时气喘吁吁的样子，开心地笑了。但是，从此周王却失信于诸侯。历史上把这件事称作“烽火戏诸侯”。后来，犬戎真的来攻打，幽王点起烽火，诸侯们再也不来援助。镐京被攻破，幽王被杀，西周灭亡 一、背景：从群雄割据到大一统 春秋BC771-476 战国BC475-221 一、背景：从群雄割据到大一统 材料一 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。 材料二 孔子谓季氏，“八佾”（八列舞女，按礼只有天子才能享用）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”——《论语·八佾》 上述材料反映春秋时期怎样的时代特征 一、背景：从群雄割据到大一统 材料一 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。 材料二 孔子谓季氏，“八佾”（八列舞女，按礼只有天子才能享用）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”——《论语·八佾》 周王室衰微、礼崩乐坏、诸侯争霸 一、背景：从群雄割据到大一统 1.春秋：周王室衰微、礼崩乐坏、诸侯争霸 2.战国：变法图存，兼并战争 一、背景：从群雄割据到大一统 1.春秋：周王室衰微、礼崩乐坏、诸侯争霸 2.战国：变法图存，兼并战争 3.秦统一六国（BC221） 二、专制主义中央集权制度的建立 阅读课文思考：专制主义中央集权制度的基本特征是什么？其主要内容有哪些？ 二、专制主义中央集权制度的建立 1.基本特征：权力的高度集中 2.主要内容 中央 皇帝制度 三公九卿 地方：郡县制 官吏选拔与考核 颁布严苛的秦律 皇帝制度 材料一：嬴政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三皇”，对王号已不满。他提出：“今名号不更，无以称成功、传后世。”与臣下商议后，嬴政决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。 材料二：”天下之事无大小皆决于上 “、“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料三：阴历一月古时本来又叫“政月”，这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“赢政”，就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读政而读作“征”了。而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。 上述材料反映的实质是什么？ 皇帝制度 材料一：嬴政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三皇”，对王号已不满。他提出：“今名号不更，无以称成功、传后世。”与臣下商议后，嬴政决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。 材料二：”天下之事无大小皆决于上 “、“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料三：阴历一月古时本来又叫“政月”，这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“赢政”，就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读政而读作“征”了。而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。 郡县制 阅读课文，了解郡县制由来、内容、特点。思考，与分封制相比，哪种制度更有利于加强中央集权，为什么？ 郡县制 阅读课文，了解郡县制由来、内容、特点。思考，与分封制相比，哪种制度更有利于加强中央集权，为什么？ 郡县制 阅读课文，了解郡县制由来、内容、特点。思考，与分封制相比，哪种制度更有利于加强中央集权，为什么？ 郡县制 阅读课文，了解郡县制由来、内容、特点。思考，与分封制相比，哪种制度更有利于加强中央集权，为什么？ 郡县制 阅读课文，了解郡县制由来、内容、特点。思考，与分封制相比，哪种制度更有利于加强中央集权，为什么？ 二、专制主义中央集权制度的建立 1.基