2011年度高中考试地理备考策略.pptVIP

三、2011年高考地理复习策略 （四）二轮复习方案 2.二轮复习要达到的目标 建立知识联系，完善知识结构 1.时间安排：2-3个月（2月～4月） （1）时间安排：1个月（5月） （2）方法和目标 以综合训练为主，能把地理基本原理、基本技能融会贯通、灵活运用。提高分析、综合、统摄能力，能理解试题提供的背景知识，提取有用信息，结合已学知识技能，分析、解决问题。主要解决“用什么策略、方法解题，怎样分析问题，怎样依据问题和自己的知识能力架设从已知通向未知间的桥梁”，全面训练和提高综合能力。 三、2011年高考地理复习策略 （五）三轮复习方案 不妥之处 敬请指正 谢 谢 （四）2010年考试说明的变化及在高考试题中的体现 2.更换了一部分“题型示例” 2010年高考试题 题型示例 （四）2010年考试说明的变化及在高考试题中的体现 2.更换了一部分“题型示例” 2010年高考试题 题型示例 （四）2010年考试说明的变化及在高考试题中的体现 2.更换了一部分“题型示例” 2010年高考试题 题型示例 （四）2010年考试说明的变化及在高考试题中的体现 2.更换了一部分“题型示例” 2010年高考试题 题型示例 （四）2010年考试说明的变化及在高考试题中的体现 2.更换了一部分“题型示例” 2010年高考试题 题型示例 （五）研究2011年考试说明，把握命题方向 （1）关注考试范围的变化和内容的调整 （2）关注题型示例的变化 二、2011年高考地理命题趋势预测 （一）明确高考命题的指导思想 能力立意 ※“能力立意”的几个误区 ※“能力立意”的关键 立意、情境、设问，构成命题“三部曲” （二）稳中有变、变中求新 1.自主命题前三年在继承中产生新变化 （1）试卷结构、题型 （2）学科内和学科间综合 （3）试卷难度 （4）考试范围：必修、选修、初中内容、乡土地理 （5）《考试说明》题型示例 （二）稳中有变、变中求新 2. 新的课程理念将进一步凸显 （1）考查自主学习能力：提供新材料、营造新情境 （08海南卷）某山共分布三类原生森林。图2显示三类森林每年每平方米净增的有机物质干重（NPP）与温度变化，降水量变化的关系。据此完成下题。 1.图2信息显示，三类森林中 A.②的NPP对温度的变化最不敏感 B.NPP与温度变化都成正相关 C.②的NPP对降水的变化最敏感 D.NPP对降水的变化都很敏感 2.三类森林分布的海拔自低至高依次是 A.③①② B.③②① C.①②③ D.①③② 3.若①为针阔叶混交林，则该山可能位于 A.河南省 B.吉林省 C.安徽省 D.福建省 概念与特征 形成条件 辐 射 雾 是由地面辐射冷却，使近地面大气降温而形成的雾。 多出现在冬半年晴朗、微风的夜间和清晨。 近地面空气中水汽充沛； 地面辐射使近地面气温降低，利于水汽凝结； 风力弱，近地面大气稳定，水汽积存下来； 有充足的凝结核。 平 流 雾 暖而湿的空气作水平运动，经过寒冷的地面或水面，逐渐冷却而形成的雾。 海洋上四季皆可出现 下垫面与暖湿空气的温差较大： 暖湿空气的湿度大； 适宜的风向（由暖向冷）和风速（2-7m/s）； 大气稳定。 【例4】（08广东卷）我国四川盆地是有名的雾区，重庆冬季无云的夜晚或早晨，几乎80%是雾日，有时终日不散，有“雾都”之称。分析下述资料，结合所学知识，回答问题。 资料一：雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶，使水平能见度小于1千米的现象。雾多出现在晴朗、微风，近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间或清晨。 资料二：见表。 表 辐射雾与平流雾的比较 （1）辐射雾和平流雾中，具有明显季节性特征的是__________雾。 （2）海洋上暖湿的空气流到的洋面上，一般形成__________雾。 （3）气象谚语“十雾九晴”中的“雾”一般指__________雾。 （4）重庆的雾大多属于辐射雾还是平流雾？分析形成原因。 （1）辐射（2）平流（3）辐射（4）辐射雾形成原因：①位于我国的湿润区（位于河流交汇处），水汽充足（空气湿润）；②夜晚地面辐射强（夜晚温度低或夜晚降温快）；③位于四川盆地，空气比较稳定（近地面水汽积存）；④城市附近尘埃多，凝结核多。 （二）稳中有变、变中求新 2. 新的课程理念将进一步凸显 （1）考查自主学习能力：提供新材料、营造新情境 （2）考查探究学习能力： ①强调问题探究的思维方法和过程 （二）稳中有变、变中求新 2. 新的课程理念将进一步凸显 （1）考查自主学习能力：提供新材料、营造新情境 学习潜质：给出没有学过的概念、知识，提出问题考查 （2）考查探究学习能力： ①强调问题探究的思维方