2013高中考试1轮机械能守恒定律.pptVIP

(1)质量为m的鱼饵到达管口C时的速度大小v1； (2)弹簧压缩到0.5R时的弹性势能Ep。 * [知识检索] 应用机械能守恒定律的基本思路 (1)选取研究对象。 (2)根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分 析，判断机械能是否守恒。 (3)恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末 状态时的机械能。 (4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式进行求解。 [典题例析] [例2]如图5－3－5所示，斜面轨 道AB与水平面之间的夹角θ＝53°， BD为半径R＝4 m的圆弧形轨道，且 B点与D点在同一水平面上，在B点， 图5－3－5 斜面轨道AB与圆弧形轨道BD相切，整个轨道处于竖直平面内且处处光滑，在A点处有一质量m＝1 kg的小球由静止滑下，经过B、C两点后从D点斜抛出去，最后落在地面上 的S点时的速度大小vS＝8 m/s，已知A点距地面的高度H＝10 m，B点距地面的高度h＝5 m，设以MDN为分界线，其左边为一阻力场区域，右边为真空区域，g取10 m/s2，cos53°＝0.6，求： (1)小球经过B点时的速度为多大？ (2)小球经过圆弧轨道最低处C点时对轨道的压力多大？ (3)小球从D点抛出后，受到的阻力Ff与其瞬时速度方向始终相反，求小球从D点至S点的过程中阻力Ff所做的功。 [审题指导]　解答本题时应注意以下三点： (1)轨道ABCD光滑，只有重力对小球做功。 (2)MN左侧阻力场区域，有阻力对小球做负功。 (3)B、D等高，两处小球速度大小相等。 [答案]　(1)10 m/s　(2)43 N　(3)－68 J [拓展训练] 2．光滑曲面轨道置于高度为H＝1.8 m的平台上，其末端 切线水平；另有一长木板两端分别搁在轨道末端点和水平地面间，构成倾角为θ＝37°的斜面，如图5－3－6所示。一个可视作质点的质量为m＝1 kg的小球，从光滑曲面上由静止开始下滑(不计空气阻力，g取10 m/s2，sin37°≈0.6，cos37°≈0.8) 图5－3－6 (1)若小球从高h＝0.2 m处下滑，则小球离开平台时速度v0 的大小是多少？ (2)若小球下滑后正好落在木板的末端，则释放小球的高度 h为多大？ (3)试推导小球下滑后第一次撞击木板时的动能与它下滑高 度h的关系表达式。 答案：(1)2 m/s　(2)0.8 m　(3)Ek＝32.5h [知识检索] (1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中， 系统的机械能是否守恒。 (2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位 移关系。 (3)列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk＝－ΔEp的形式。 [典题例析] [例3]　如图5－3－7所示，长为L的轻 杆，一端装有固定光滑的转动轴O，另 一端及中点固定着质量相同的B球和A 球，将轻杆从水平位置由静止释放，当 图5－3－7 轻杆摆至竖直位置时，A、B两球的速度大小各是多少？ [审题指导]　A、B两球各自的机械能并不守恒，所以应用机械能守恒定律时，必须选A、B组成的系统为研究对象，又由于A、B均绕O点做圆周运动，故可由v＝rω得出A、B两球速度间的关系。 [拓展训练] 3.如图5－3－8所示，在光滑固定的曲面 上，放有两个质量分别为1 kg和2 kg的 可视为质点的小球A和B，两球之间用 一根轻质弹簧相连，用手拿着A如图所 图5－3－8 示竖直放置，AB间距离L＝0.2 m，小球B刚刚与曲面接 触且距水平面的高度h＝0.1 m。此时弹簧的弹性势能 Ep＝1 J，自由释放后两球以及弹簧从静止开始下滑到光滑地面上，以后一直沿光滑地面运动，不计一切碰撞时机械能的损失，g取10 m/s2。则下列说法中正确的是 (　　) 答案：BD 1.(2011·南通模拟)如图5－3－9所示，A、 B两球质量相等，A球用不能伸长的轻 绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点， O与O′点在同一水平面上，分别将A、 图5－3－9 B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹 簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球 达到各自悬点的正下方时，两球仍处在同一水平面上， 则 (　　) A．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等 B．两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大 C．两球到达各自悬点的正下方时，B球动能较大 D．两球到达各自悬点的正下方时，A球受到向上的拉 力较大 解析：整个过程中两球减少的重力势能相等，A球减少的重力势能完全转化为A球的动能，B球减少的重力势能转化为B球的动能和弹簧的弹性势能，所