榜样 教师述职汇报.docVIP

述职报告 （德）我一向是爱岗敬业，勤奋工作，服从领导，任劳任怨的。去年我在三地小学接任六年级，这是个特殊的班级，12名学生中单亲四个，耳聋一个，患脑膜瘤，一只眼睛盲，一只眼睛视力0.2，不知哪一天就会突然去另一个世界的一个，智商低，神经有毛病，时哭时笑，难以控制的一个，还有两个云南母亲的孩子xx、xx，健康指数非常低，每个月请病假不少于五天，临近小考试那三个月，xx每月上课不到十天，xxx本来就三天两头的有病，临近小考又让狗咬了大腿，陆续耽误功课一个多月。这个特殊的班级，据我查阅几年来的统考成绩，数学从来没有取得过倒数第二，稳居倒数第一，而且比倒数第二量化分差几十分不等，这些学生的家长深知自己孩子学习不好，对孩子成绩也不抱希望，不关心，不指导，其中两个富二代家庭的孩子，还给孩子买楼房，盖别墅，家里大车小辆出入，家长还为孩子安排好了谋生之路，只要求孩子在学校养身板，根本不求成绩，我们早出晚归给他们补课，放学晚一会儿，家长就来接了，怒气冲天在楼下大喊大叫，我们只得给家长陪笑脸，讲道理，耐心跟他们说：给孩子经济投资不如智力投资，知识投资，金钱有数，知识无穷，知识可以赚取财富，用之不尽取之不竭，等等，等等，绞尽脑汁做家长思想工作，磨破嘴皮才让家长露出笑容，允许老师留孩子在学校多补会儿课。xxx眼睛看不见，白天趴在桌子上写作业，眼睛贴在本子上还看不见，错误百出，晚上回家写作业他妈妈给他点100度灯泡还看不见，妈妈还得用两个手电筒给他照亮，小考前夕，他身体太差了筋疲力尽了，对生存失去了信心，就像我班主任大赛中说的那样，他在日中给老师留话说：对于我，人生的路很短暂，上学的路却很漫长。家离学校，不到二里地，我却得用一个多小时才能走完。身上的书包太沉重了，像一座山一样压得我喘不过气来，我的眼前总是一阵阵发黑，见到路边的草丛、石板、田坝根儿我都要躺下来歇一歇……我的心里总是阴着天，下着雨，我的生命就快结束了，我的幸福早就死了。老师，如果有一天，我突然不来了，那就是我永远的离开你们了……看到康海晨的状况，我们不忍心逼他学习，天天小心翼翼的观察他的状况，哄着他，劝慰他。x老师在毕业班汇报会上曾经说过，在这种情况下还逼着孩子要成绩，我觉得太残酷，太自私了，朱校长也说过：尽力就行了。面对这样的班级这样的孩子，我们岂止是尽力了，我们真是绞尽脑汁、挖空心思，费尽心机、千方百计的教育他们，提高他们，我不仅是补基础，教新知，而且付出真心去关爱他们中的每一个人，我和x老师制定的原则是：一个也不放弃，能提高一点是一点。智障加精神有毛病的张立志，我们天天像哄小孩子一样的哄着他，每天上课先夸奖夸奖，有时给点好吃的，哄高兴了给他单独布置一些适合他的作业，有时让他抄抄好学生作业，有时单独给他出一些最为基本的题，总之每节课都关注他。至于有病的柴阔和韩丽萍，不来上课，委托学生把作业给他们送家去，有时打电话留作业，好容易把他们盼来了，赶紧加班加点的给他们补课，下课午休到班上去讲，还不敢让他们太累着，怕再累坏了，几天不来。教这样特殊的班级不仅是身体劳累，更累的是精神，是心灵。现状就是这样，别无选择，抱怨牢骚都改变不了事实，所以我选择默默的接受，默默的付出，用常人三倍五倍的努力去教育他们，关爱他们，把他们当做自己的孩子真心实意的管教他们，当严时则严，当爱时则爱，不做作业，严厉惩处绝不宽容，生活上有困难大力帮助，缺衣服给他们衣服，没钱吃饭给他们买饭，成绩进步了给他们买奖品、买好吃的，作业完成了和他们一起搞活动、演节目，让他们从精神上活跃起来，然后高高兴兴的投入学习。即使这样我依然要面对有付出没回报，没名没利的现实，每当考试时，别人付出了取得了好成绩，学生高兴老师高兴，领导也赏识，而我遇到这样的学生，加倍付出加倍努力，成绩依然拿不着第一，就是满身是口也都不出其中委屈，就算是赶上了“有道明君深”不责罚咱们，遇到好的同事理解咱的苦衷，咱自己也感觉灰头土脸，不堪回首。没办法这就是教育的悲哀，但我依然用倍增的努力尽心尽力的去教育孩子，我不能对不起他们，因为他们学习成绩虽然不高，但是他们依然是可爱的，值得爱的。 （能）既然改变不了学生情况，我只有努力改变自己，为了让这些特殊的孩子有所学有所得有所收获，不浪费宝贵的少年时光，我不断地调整自己的心态，安慰自己，解劝自己，不停的给自己打气，用最佳的状态投入工作，每天都精心备课，针对每一位学生的特点设计问题，根据每个学生的知识基础设计练习，认真研究教材和一些教学资料，寻找适合我班学生情况的方法，力求做到有效教学。我知道学生情况就这样，我改变不了学生情况但我只能力求改变自己，改变教法，只要能够提高成绩，再苦再累我都认了。学生理解能力低，接受能力差，有时一道题掰开揉碎了讲解三五遍，学生依然不会，我被他们搞的筋疲力尽，心力憔悴，有时也抱怨自己倒霉遇到这样的学生，