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水墨画“小蝌蚪找妈妈”.docVIP

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水墨画“小蝌蚪找妈妈”

活动名称:水墨画《小蝌蚪找妈妈》 活动目标: 1、通过活动培养幼儿对水墨画的兴趣。并学习故事中小蝌蚪不言放弃的精神。 2、在有绘画水墨画的基础上,学习用点,中锋的运笔方法。绘画小蝌蚪。 3、通过添画尝试画池塘里其它生物。 设计意图: 本次活动选自《省编主题活动》教材,大班下册《水》,在开展一此主题活动中,我发现,水墨画是我国非常具有代表性的文化遗产,水墨画独特的绘画风格,深受全世界人们的喜爱,而孩子们对水墨画的知识了解却很少,所以我设计了此次活动,通过活动激发幼儿学习水墨画的兴趣,运用简单的运笔方法绘画出小蝌蚪。 活动重点: 学习用点中锋的运笔方法绘画小蝌蚪,并尝试画其它池塘生物。 经验准备:幼儿对水墨画的知识有所了解,并全使用水墨画的绘画工具。 物资准备: 活动准备:背景画、课件、笔、墨、纸、水桶、旧报纸。(两人为一组) 活动过程: 一、谈活引出课题 “小朋友们”你们还记得我是谁吗?(毛笔魔法师)。很高兴叉和小朋友们见面了,想知道这次我给你们带的是什么礼物吗?(想)那你们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗?(听过)那你们看过水墨画版的小蝌蚪找妈妈吗?(没有)。那今天我就给你们带来了一部水墨画版的动画片《小蝌蚪找妈妈》那一会在看的时候请小朋友要注意,小蝌蚪们都遇到了谁?它们都说了那些话?小蝌蚪们长的什么样?在水果是和怎样游的呢?让我们一起来看一看吧! 二、幼儿看动画片、观察蝌蚪 1、放动画片。 2、提问: (1)、小蝌蚪们终于找到了妈妈,真替它们高兴呀!我们为它们鼓掌吧!那小蝌蚪找妈妈的过程中第一个遇到了谁?它对小蝌蚪说了些什么?对了,接着它们又找到了?金鱼妈妈说了些什么?(我不是你们的妈妈,你们的妈妈是白肚皮)于是它们游呀游遇到很多脚的是谁?我们一起说螃蟹。都说什么了?(我不是你的妈妈,你们的妈妈长着四条腿) (2)、最后它们找到了,青蛙妈妈,小蝌蚪们遇到了很多问题,但它们始终没有放弃,这群小蝌蚪多勇敢!多可爱呀!那我们是不是也要学小蝌蚪遇到困难不放弃精神? (3)好、今天程老师就来教你们画这群可爱的小蝌蚪好吗?(好)那谁来说说小蝌蚪们长什么样子?那它在水里怎样游的呢?它的尾巴是什么形的? 总结:小蝌蚪长着圆圆的脑袋,黑灰色的身体,身后还有一条小尾巴,游起来的时候尾巴是波浪形的,现在我要画了,你们认真看吧!

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