第17章章勾股定理教材分析用.pptVIP

即第三条边的长是5cm． 例3　已知一个直角三角形的两条边是3cm和4cm，求第三条边的长． 　 错解　因为直角三角形的两条边是3cm和4cm，所以由勾股定理，得第三条边，即斜边是 四、勾股定理学习中常见错解 探索 第三类 忽视直角三角形边的分类讨论 剖析　受勾3股4的影响，误以为已知的3cm和4cm就是两条直角边，求第三条边的长就是斜边，当然是5了．事实上，这里也并没有指明已知的两条边就是直角边，所以4cm可以是直角边，也可以是斜边，即应分情况讨论． 例3　已知一个直角三角形的两条边是3cm和4cm，求第三条边的长． 四、勾股定理学习中常见错解 探索 第三类 忽视直角三角形边的分类讨论 所以BC＝BD+ CD＝9+5＝14． 故S△ABC＝ 错解　如图1，在Rt△ADB和Rt△ADC中，分别由勾股定理，得BD＝ 四、勾股定理学习中常见错解 第四类 忽视对图形中高的分类讨论 例4　已知：在△ABC中，AB＝15cm，AC＝13cm，高AD＝12cm，求S△ABC． CD＝ BC·A D ×14×12＝84（cm2）． 探索 四、勾股定理学习中常见错解 第四类 忽视对图形中高的分类讨论 例4　已知：在△ABC中，AB＝15cm，AC＝13cm，高A D＝12cm，求S△ABC． 图2 C D B A 剖析　由于给定的条件中并没有给出图形，所以求解时除了要考虑如图1的情况外，还要考虑