苏教版四年级下册运算律精要.ppt

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苏教版四年级下册运算律精要

* 温故知新 加法交换律和加法结合律的内容是什么?请大家用符号表示出来。 两个数相加,交换加数位置,和不变,这就是加法交换律,用字母表示为: a+b=b+a 三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上前一个数,和不变, 这就是加法结合律,用字母表示为: (a+b)+c=a+( b+c) 我会说 说说下面的等式各运用了什么运算律。 32+26+74=32+(26+74) 57+63=63+57 18+54+82+26=(18+82)+(54+26) 82+8=8+82 75+(45+25)=(75+25)+47 加法结合律 加法交换律 两者都有 加法交换律 两者都有 右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。 四年级 五年级 六年级 29人 46人 54人 三个年级一共有多少人参加比赛? 29+46+54= ( ) 先把后两个数相加。 先把前两个数相加。 哪种方法比较简便?为什么? 29+46+54 =75+54 =129(人) 29+46+54 =29+(46+54) =29+100=129(人) 第二种,46+54是整百,口算即可得出结果。 用简便方法计算。并说说各应用了什么运算律。 65+79+21 78+(47+22) =65+(79+21) =65+100 =165 =78+47+22 =(78+22)+47 =100+47 =147 加法结合律 加法交换律和结合律 用简便方法计算。 295+37+63 86+(14+79) 18+(159+82) 47+58+42+33 =295+(37+63) =295+100 =395 =(86+14)+79 =100+79 =179 =(47+33)+(58+42) =80+100 =180 =(18+82)+159 =100+159 =259 一共有多少人在踢毽子? 3×5=15(人) 5×3=15(人) 3×5= × 5 3 每组5人。 同学们分成3组踢毽子。 例3 你能再写几个这样的等式,并说说有什么发现吗? 两个数相乘,交换两个乘数的位置,积不变。 这就是乘法交换律。 如果用字母a、b分别表示两个乘数,上面的规律可以写成: a×b=b×a 例4 华丰小学举行跳绳比赛,规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班,6个年级一共要选派多少人参加比赛? 先算出一个年级参加的人数。 先算出全校有多少个班。 (23 × 5)×6 =115 × 6 =690(人) 23 × (5×6) =23 × 30 =690(人) (23 × 5)×6= × ( × ) 23 6 5 先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。 每组两个算式中的三个乘数相同。 这就是乘法结合律。 再写出几组这样的算式,算一算,比一比,你有什么发现? (a×b)×c=a× (b×c) 如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,上面的规律可以写成: p61 试一试 用简便方法计算,并说说各应用了什么运算律。 16×15×2 25×(37×4) =16×(15×2) =16 ×30 =480 =25×4×37 =100 ×37 =3700 乘法结合律 乘法交换律和结合律 P53第9题 12x34+12x26 =(12x34)+(12x26) =408+312 =720 12x(34+26) =12x60 =720 45x23+25x23 =(45x23)+(25x23) =1035+575 =1610 (45+25)x23 =70x23 =1610 两个数与同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果与不简算时得的结果相同。 四、五年级一共要领多少根跳绳? 先算出四、五年级一共有多少个班。 先算出四、五年级各领多少根跳绳。 (6+4) × 24 =10 × 24 =240(根) 6 × 24+4 × 24 =144× 96 =240(根) (6+4)×24= × + × 6 24 24 4 四年级有6个班。 五年级有4个班。 每个班领24根跳绳。 例5 比一比,等号两边的算式有什么联系? 两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加。 每组两个算式中的三个数相同,计算结果也相同。 这就是乘法分配律。 等号右边先算6个24与4个24各是多少,再求和。 等号左边先算6加4的和,再算10个24是多少。 写几组这样的算式,算一算,再和同学说说有什么发现。 如果用字母a、b、c分别表示两个乘数,上面的规律可以写成: (a+b)×c=a×c+b×c 一共要付多少元?

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