爱生如子12载青春不悔4季乐.docVIP

爱生如子十二载 青春不悔四季乐 爱生如子十二载????青春不悔四季乐 襄阳区第四中学?????程雪燕 鸟儿想要飞翔，因为它知道蓝天爱它；鱼儿想要游弋，因为它知道大海爱它。那么，人是否因为有爱，才生存在这世界上？我，一名平凡的 人民教师，耕耘在着普通的三尺讲台。十二年来，勤勤恳恳教书，开开心心育人；十二年来，爱生如子，谱写着不悔的青春。 一、师爱温暖如春风 俗话说：“浇树浇根，教人教心”，教师对学生的爱是人类特有的社会情感，爱生是教师的天职，教师热爱学生，才能让学生快乐的生活，努力的学习。 今年我带的班有位女生叫赵小月，家境贫寒，从小就没有爸爸，妈妈改嫁，自己随年迈的奶奶生活。当我读着一篇篇催人泪下的周记时，我被这个坚强的女孩感动了。所以我一方面通过周记，与她通信，她写一篇周记，我就给她回一封信直到中考，我鼓励她战胜困难，好好学习改变家庭现状；一方面利用课余时间与她聊天，了解她的思想动态，以便让她拥有健康的心理学习。 在我的帮助下，赵小月上课积极发言，课余时间带动同学们争分夺秒背单词，每当看到她灿烂的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。那天，我发现虽然已进入夏季，她却连续几天只穿着一套衣服，我就把自己象样的衣服不分四季给她装了一包。第二天她写给我一个字条：老师，谢谢你，将来我会报答你的。我的眼中噙满了泪水，今年她以539分考入了区一中，我为她骄傲。 老师爱护学生，关心学生，了解学生在生活的时时处处。2004年至今5年带毕业班，每次中考我的任务就是配合班主任负责本班女生食宿，一连三天学生的情况一一落实。学生有病就带他们去看病，打针吃药的钱从不让她们出；学生考后出现了心理负担就及时作好心理辅导。今年我们九（3）班一女生叫肖雨亭，才13岁，平时就多愁善感，考试时信心不足，每天我都要对她说：“肖雨亭，你最棒！”一连几天她都紧随我左右，我总微笑地鼓励她，要求吃饱饭，休息好，勇敢面对中考，后来她以515分考入区二中。 每当寂寞的暑假来临，有无数的短信发来，报告她们的好消息，倾诉她们的心声。读着这一条条短信，我的心里充满幸福，只要老师能真情付出，学生必然会真情相报，只要我们拥有春风般的温柔、温暖的师爱，就会培养一批品学兼优，心存感恩的好学生的。 二、工作痴情如夏日 “三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”，我喜欢这句歌词，也同时把这句话作我工作的座右铭。 1996年我从县师范毕业，回到生我养我的家乡——程河。在这里，我从备好一节课入手，开始了我的教学之路。记的我备的第一篇教案《我的老师》，整整写了14页，我把自己说的每一句话甚至那里需要停顿都写进教案，每当想起这件事，我在笑自己：是什么给我如此大的动力？那就是爱教育。 12年来，带着对学生的负责和对教学的热忱，我坚持不备课决不上课，上一节课就要努力上好课。12年来，基于对教学的热情，我要求自己每节课都充满激情。12年来，是爱让我每学期开学都重新备课，决不偷懒。 记得2002年襄阳区语文教研会决定在我校召开，学校安排我讲一节研讨课，课题是《鲁迅自传》，从自己备课到讲课，历时半个月。为了讲好这节公开课，在这之前，我讲第一遍教研组听课修改，再讲第二遍教研室来听，听后修改再讲第三遍，等到正规讲课已是第五遍了。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，那一年我对这句话感触最深。 在讲课中成长，在成长中教研，在教研中进步。2003年经逐层选拔，我代表襄阳区参加了襄樊市初中语文大比武大练兵活动，从备课，说课到讲课，凭着“初生牛犊不怕虎”的精神获得市二等奖。 同年我参加了学校的“探究性学习”课题研究，按照“创设情景——学生自学——反馈学情——师教生——生教生——训练延伸——布置作业”的模式进行教学，收获很大，我纂写的课例《荔枝蜜》，《公输》，《纸船》分别被市教研室评为优秀课例，论文《探究学生质疑??营造和谐课堂》获一等奖。 凭着对教育忠心，对教学的热忱，我努力的工作着，我将用夏日般的痴情教书育人，终生不悔。 三、辛勤耕耘秋收获 “高山钟情于跋涉者，成绩亲睐于勤奋者”，一份耕耘，一份收获；一份汗水，一份功劳。2004年到2007年，连续4年我耕耘在毕业班的讲台上。4年来，没有休息日，却有升学率；没有怨天尤人，只有脚踏实地，连续4年我所带的班级在平行班中位居第一。校长常鼓励我说：“雪燕是程河中学语文教师的一面旗帜。”我一直在努力，努力不辜负领导的信任，但我没有骄傲，可今年我带的班只考了个第二，我在反思，并决心虚心向更高目标学习，不断进步。 我爱教学，尤其爱教语文。我文凭不高，知识面也窄，所以我常告诫自己要笨鸟先飞，不管学校布置什么任务，安排的教研活动，我都积极参加，安排我讲公开课，我从不回绝，因为我知道每次的锻炼都是帮助自己成长，帮助自己进步，所以我对领导的信任总是心存感激。2007年区教研室安排我去伙牌中学参加中考备考会并带一