铸造工艺课程教学与实践研究.pdfVIP

学兔兔 2014年第6期 铸 造 设 备 与 工 艺 2014年 12月 FOUNDRY EQUIPMENT AND TECHNOLOGY Dec．2014 №6 · 教学研究· 铸造工艺课程教学与实践研究 朱永长，荣守范。李俊刚，夏春艳。杨涵崧，李海涛 (佳木斯大学，黑龙江佳木斯 154007) 摘 要：实践是创新的源泉，如何将理论教学及实践环节有机结合，提高大学生的创新能力是当前高等教育 的核心问题。铸造工艺学作为一门实践性较强的专业核心课程，在大学生就业初期和后续从事的专业工作中，应 用范围所占比重往往更大。面对当前的专业课时压缩及专业口径拓宽要求，如何让学生真正学好这门课程值得 认真思考。本文以迎合人才市场的需求的角度出发，从专业教学的多个环节分析了如何加强实践教学的效果，在 理论教学与实践环节的辩证关系的基础上，让传统的理论教学有效延伸。在教学与实践的专业认知中，采用不同 的教学手段极力将铸造工艺教学效果最大化，并让学生的创新能力在实践环节中得到充分锻炼，是专业教师需 要深入研究的一项重要课题。 关键词：铸造工艺学；实践教学环节；创新能力 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674-6694(2014)06—0o66—02 Research on Teaching and Practice of Foundry Technology ZHU Yong-chang，RONG Shou-fan，LI Jun-gang，XIA Chun-yan，YANG Han-song，1．1 Hai-tao (Jiamusi Univers ，HeilongfiangJiamusi 154007，China) Abstract：Practice is the soul~e of innovation．How to improve students innovative ability based on the theoretical teaching and practical aspects combination is the core problem of the current higher education．Casting technology as a stronger practical core curriculum in the eady and subsequent employment played an important role in the professional work，and the印plication range of the proportion tends to be greater．In th face of the current reduced teaching time and broaden professional caliber of specialized courses，how to get student to learn in this course is worth serious consideration．In this paper，in order to cater to the needs of the job market point of view，from the analysis of multiple aspects of teaching how to strengthen the effectiveness of teaching practice on the basis of the dialectical relationship between