「意义」的意义.PDFVIP

「意義」的意義 陶國璋 免責聲明 哲學並不提供答案 意義一 字詞的兩面： 意思=字詞的內涵（connotation ） 指涉=字詞的外延使用（denotation ） 意義二 指價值 、目的 1. 工具價值（Instrumental value, price ） 2. 內在價值（Intrinsic value ） 一些的意義… 戀愛 經歷 旅遊 事業 人倫交往 知識 名譽…… No meaning at all Meaningful life (Solomon and Higgins) 1. Meaningful life = fulfilling my desire? 2. Meaningful life = objectively valuable life ? 3. Meaningful life = good life? Life as a game Life as learning Life as a mission Life as art Life as an adventure Life as tragedy Life as desire Life as nirvana （涅槃） Life as altruism Life as relationships Life as a story book  (Solomon and Higgins) Children as meaning God as meaning Afterlife as meaning 兩類的人生意義 1.局部的人生意義（受到偶然所擺佈） 2.人生之全的意義 人生之全的意義 1.不枉此生 2.延綿性（Duration ） 3.多元性：豐盛、寧定、自足自在 4.先苦後甜 5.能承受一切的苦難 尼采 （Nietzsche ） He who has a why to live for, can bear with almost any how . 人若能找到一個堅實不移的存活理由，他就能 容受一切的苦難。 為何我們會發問人生之全的意義？ Reality and meaning of life D = S - M （Viktor Frankl ） D=絕望 S=苦難 M=意義 人的意志結構： 1. 求生存的意志 2. 求欲望滿足的意志 3. 求意義的意志 絕望的處境： 孤獨 死亡 命運 生活與命運 《生活與命運》 瓦西里．格羅斯曼（1905—1964 ） 猶太人 、被禁出版 集中營的生活 女醫生與三歲小孩 母親留在烏克蘭，被德軍處決 枕下的信： 媽，我一直想著你死前是怎麼樣？ 你想些甚麼？ 我一直想著，你最後見到的是殺你的一個兇手 他用甚麼的眼睛看著你？ 你看到他的時候是甚麼的感覺？ 我一直放不下這些想法…… 小說中母親寫下無法寄出的最後一封信，給他兒子維 克多： 兒子，這是我寫給你最後的一封信 我最後的話全在裡面…… 德軍進入烏克蘭，將所有的猶太人帶走，將我們集中 在隔離區…… 鄰居竟興高采烈說：這下可好了，連空氣都清新起來 …… 兒子，你再也無法知道我死時的情形了 這是我最後的告別 在最後分離之前 在告別的時候 我該對你說些甚麼呢？ 在這些日子裡 正如在一生中一樣 你是我的慰藉 每天夜裡我都想起你 想起你的衣著 你最初讀的一些小書 想起你的第一封信 想起你上學的第一天 從你生下地的日子 從你最後的信息 6月30 日的電報…… 有時我覺得，我不應離你這麼遠 我太愛你，因此老年應該跟你在一起 有時我又覺得不應跟你生活在一起 我太愛你 好啦 ，祝你永遠幸福 跟你所愛的人 你周圍的人 跟媽媽更親近的人 祝你永遠幸福 永別了 街外傳來婦女的哭聲 警察的喝吼聲 當我看著一頁一頁的書信 就覺得我被保護住了 感到這可怕的世界，不能奈何我了…… 我怎麼結束這封信呀 孩子 哪能甘心到此結束呀 哪兒有人類的語言 能夠表達我對你的愛？