国民语言能力建设刍议.pdfVIP

2014 年 1 月 语言科学 ISSN 1671-9484 CN 32 • 1687/G 第 13 卷第 1 期(总第 68 期)1 -9 语言能力建设笔谈(下) 本刊编辑部按 2012 年 10 月，江苏师范大学与教育部语言文字应用研究所在北京签署协议，决定联合组建 语言能力协同创新中心， 2013 年 6 月，两家单位在徐州联合主办了语言能力研究与语言能力协同创新中 心建设高峰论坛，决定中心扩容，中心由江苏师范大学牵头，联合清华大学、北京大学、北京外国语大学、南京 特殊教育学院，教育部语言文字应用研究所，中国社会科学院语言研究所、中国社会科学院民族学与人类学研 究所、中国科学院心理研究所和北京词网科技有限公司等共十家单位组建成新的语言能力协同创新中心飞 2013 年 10 月，中心在北京香山召开了2013 年度语言能力建设分析会飞确定了中心五个平台构架。在这几 次会议上，与会专家对语言能力的研究、语言能力的提升和语言能力协同创新中心的建设都做出了精辟的分 析，并提出了建设性的意见，也有许多同志做了精心的准备，但未及在会议上发言。本刊编辑部从与会者的发 言(稿)中选出→部分，以《语言能力建设笔谈》为题，分两期刊出。 2013 年第 6 期刊出了上半部分，本期为下 半部分。 国民语言能力建设当议骨 魏晖 教育部语言文字应用研究所 北京 100081 提要 语言能力作为语言学和应用语言学的重要研究内容，近年来在国家语言规划实际工作中也 越来越受到关注。文章在分析相关调查数据、总结国民语言能力状况基础上，对国民语言能力问 题进行理论探讨，同时提出有关国民语言能力建设的一些建议。 关键词 国民语言能力 国民语言能力状况 国民语言能力建设 中固分类号 H08 文献标识码 A 文章编号 1671-9484(2014)01• 0001-09 1 引言 《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要(2012-2020) ìì 把提高国民语言文字应用能力作为语 言文字事业的七大任务之一，把握和了解国民语言能力状况就显得特别重要，只有把握和了解了国民语 言能力状况才能有针对性地提出提高国民语言能力的政策和措施。 [收稿日期] 2012 年 12 月 16 日 [定稿日期] 2013 年 8 月 21 日 出i: 10. 7509/i.linsci. 201308. 027901 本文是国家语委课题国民语言教育大纲研制(ZDA-125-7) 成果之一。感谢教育部语言文字应用研究所谢俊 英博士、姜自霞博士提出的意见建议。《语言科学》编辑部以及匿名审稿专家提出了宝贵的修改意见，谨此一并致谢。 1 语言科学 2014 年 1 月 2 国民语言能力状况有关调查数据分析 2.1 普通话普及情况调查 教育部语言文字应用研究所2010 年对河北、江苏、广西三省(区)普通话普及情况进行了调查(谢俊 英 2011) 。图 1 是三省区 2010 年与 2000 年相比，能用普通话与人交谈的比例，大约有 10 -20% 的增 长。 2000 年前后开展的中国语言文字使用情况调查结果显示(中国语言文字使用情况调查领导小组 办公室 2006) ，全国能用普通话与人交谈的比例为 53.06% ，现在三省区数据均在 70% 以上， 可以说普 通话普及程度有了较大增长。 图 2一图 4 分别为河北、江苏、广西能用普通话与人交谈的人其普通话水平状况的比例图。从中可 看出，只有 50-65% 的人能流利或熟练使用普通话，调查录音发现，有不少被调查者口音很重，甚至难 以昕懂(他们能听懂调查人员的普通话，但调查员有时难以听懂他们的普通话， 交流存在一定障碍)。