五年级数学鸡兔同笼课件精选.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级数学鸡兔同笼课件精选

* * 冀教版五年级数学上册 鸡兔同笼 第六屯中心学校 施丽芸 鸡兔同笼的来源: 鸡兔同笼是我国古算书《孙子算经》中著名的数学问题,其内容是:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。” 意思是:有若干只鸡和兔在同个笼子里,从上面数,有三十五个头;从下面数,有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔? 鸡兔同笼,有22个头,70只脚,那么鸡、兔各有多少只? 要解决这个问题我们应该知道哪些相关常识呢? 你知道鸡有几只腿吗?那么兔子呢? 假设法: 假设法1: 先假设笼子里全是兔子,那么此时笼子里应该有多少条腿,与实际相比呢? 笼子里腿的数量为:4×22=88(只)。 那么此时兔子和鸡各有多少只呢?如何列式呢? 此时笼子里鸡的数量为:(22×4-70) ÷(4-2)=9(只),兔子数量为:22-9=13(只)。 我们应该如何假设,假设什么呢? 还可以如何假设呢? 假设法2: 假设笼子里全是鸡,那么此时笼子里有多少条腿呢? 仿照假设法1,你能算出鸡和兔的数量吗?应该如何计算呢? 此时,笼子里应该有:2×22=44(只 ) (70-2×22) ÷(4-2)=13(只) 1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共112条。龟和鹤各有多少只? 练一练: 2.用25根火柴摆三角形和正方形,一共摆了7个。正方形和三角形各有几个? 3.自行车和三轮车共10辆,总共有26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆? * *

文档评论(0)

jiayou10 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8133070117000003

1亿VIP精品文档

相关文档