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第2课时 集合的基本运算
第2课时 集合的基本运算
4月11日 编写人：沈泉
学习目标
1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.
2.理解集合在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.
3.能用韦恩图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
4.思想方法:
基础知识复习
集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号表示 若全集为，则集合补集为 图形表示 意义 基础训练
1.设集合M=,则下列式子正确的是 .
①;②③④
2.已知全集，
则集合B= .
3.已知集合 ,,且,则的取值范围 .
4.设集合, ，
则 .
5.若集合，,则是
四、典型例题
例1已知集合,,求
例2已知集,若且,求实数的取值范围.
例3 ,
，求集合.
例4 高一（1）班学生期末考试成绩表明：（1）36人数学成绩不低于80分；（2）20人物理成绩不低于80分；（3）15人的数学、物理成绩不低于80分。问：有多少人这两科成绩至少有一科不低于80分？
五、小结
六、课堂练习
1.已知全集,集合，，那么
2.集合，，若则=
及
3.已知全集, ,则=
4.已知集合, 则集合
5.定义集合运算设集合则集合
6.设集合,,若,则实数的取值范围为
7.已知集合
(1)当时，求；
(2)求使的实数的取值范围
8.已知,,若求实数的取值范围
9.集合
(1)若，求实数的取值范围；
(2)当求A的非空真子集的个数；
(3)当时,没有元素使与同时成立,求实数的取值范围.
10.记的定义域为,集.
(1)当时,求;
(2)若,求的取值范围.
海门市冠今中学高三一轮复习讲义
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