第39课时 不等式的性质.docVIP

课题：不等式的性质 教学目标：掌握并能运用不等式的性质，灵活运用实数的性质； 掌握比较两个实数大小的一般步骤． 教学重点：不等式的性质的灵活应用与两实数大小比较的方法 （一） 主要知识： 不等式的性质：①对称性：；②传递性：． ③可加性：；④加法性质： ⑤移项法则：⑥可乘性：； ⑦乘法性质：⑧乘方性质：⑨开方性质： ⑩倒数法则： （二）主要方法： 比较两数大小的一般方法是：作差比较法与作商比较法． （三）典例分析： 问题1．若，，则下列命题：；； ；中能成立的个数是 问题2．若，试比较与的大小； 设，，且，试比较与的大小. 设，，，比较与的大小， 问题3．已知，，求及的取值范围； 若满足≤≤，≤≤，求的取值范围. 问题4．已知，，用不等式性质证明： （四）课后作业： （届高三北京海淀第二学期期末）若，则下列结论不正确的是 设，则“”是“”成立的 　 充分非必要条件　必要非充分条件 充要条件既不充分也不必要条件 下列不等式： ，　， ．其中正确的个数为　　 在下列命题中真命题的个数有 ①若那么; ②已知都是正数，并且③的最大值是 ④若，则 个 个个 个 给出下列条件①；②；③．其中，能推出 成立的条件的序号是 （填所有可能的条件的序号） 已知，试比较与的大小. 已知满足：，，当，时，比较与 的大小. 设且，比较 与 的大小 已知，，，试比较与的大小. 设，比较 与的大小． 设，其中，比较与的大小． （五）走向高考： （北京）已知满足，且，那么下列选项中不一定成立的是 （上海春）14. 若，则下列不等式成立的是 （江西）若，，则不等式等价于 或 或 或 高三理科数学第一轮复习讲义 第课时 279