第1课时：极差.docVIP

第二章 数据的离散程度 第1课时：极差 班级 姓名 学号 学习目标： 1、知道极差的意义，会求一组数据的极差． 2、能利用极差解决一些现实问题，进一步积累分析数据、处理数据的方法，开拓思路，提高应用数学的能力． 3、体验运用已学的统计知识解决问题的乐趣，建立学习数学的信心． 探索活动： 问题1、乒乓球的标准直径为40mm，质检部门从甲、乙两厂生产的乒乓球中各抽取了10只，对这些乒乓球的直径进行了检测．结果如下（单位：mm）： 甲厂：40.0，40.1，39.9，40.0，39.8，40.2，40.0，40.1，40.0，39.9； 乙厂：40.1，39.8，39.9，40.3，39.8，40.2，40.1，40.2，39.7，39.9． （1）抽样的两组数据的平均数、众数、中位数分别是多少？ （2）从平均数、众数、中位数这三个量中能区分两个厂家生产的乒乓球质量的好坏吗？ （3）你认为哪个厂生产的乒乓球质量好？为什么？ 练一练： 1、（1）3，4，2，1，5 （2）a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的平均数为 ；中位数为 ；极差为 ． 2、天气预报说：今天的最高气温是10℃，最低气温是零下2℃，今天气温的极差是 ． 3、自动化生产线上，两台数控机床同时生产直径为40.00毫米的零件，为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量，结果如下(单位：毫米)： （1）机床甲的平均数= ；机床乙的平均数= ． （2）就所生产的10个零件的直径变化范围,你认为哪个机床生产的质量好? （1）请你根据图象提供的信息，求出两个地区这一天气温的极差分别是多少？ （2）请你根据所学的地理知识估测哪条折线反映的是吐鲁番地区的气温变化？ （3） 如果你有两个好朋友分别要去这两个地方旅游你将给他们分别提出什么建议？ 练一练： 1、下表是我市一周中的最高气温和最低气温的统计数据（单位℃） 星期 日 一 二 三 四 五 六 最低气温 10 8 6 6 9 12 10 最高气温 15 14 14 11 18 16 16 根据表格提供的信息完成下列各题： （1）本周最低气温的极差是_______ ℃ ；本周最高气温的极差是_______ ℃． （2）本周中温差最小的一天是星期______，这一天气温的极差是________． （3）本周的气温极差是_______℃． 2、在数轴上表示下列数据： 9， 9.5， 8.5， 10， 11， 10.5，11.5若用一张圆形纸片覆盖上述各点，求圆形纸片的最小直径． 3、公园有两条石级路，第一条石级路的高度分别是（单位：cm):15，16，16，14，15，14；第二条石级路的高度分别是11，15，17，18，19，10，哪条路走起来更舒服？ 问题3、某羽绒服生产厂经过调研和统计，发现生产成本与销售价格都与月份有关.月平均生产成本和月平均销售价格如下表（单位：元/件）： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 成本 180 175 165 150 150 160 160 165 160 180 190 180 售格 260 230 200 190 180 170 16 160 180 200 260 300 根据表格中提供的信息，解答下列问题： （1）该型号羽绒服的每件生产成本的极差是多少？ （2）该型号羽绒服的每件销售价格的极差是多少？ （3）一件羽绒服的最大毛利润是多少？ （4）若你是总经理，你会有怎样的计划？ 问题4、小华与小明做完作业后一起去公园游玩，他们准备各租一条船进行划船比赛，下面是他们的一段对话： 小华：租一条船价格在5~8元之间 ； 小明：公园门票价格是上下浮动的，最低3元/人，最高不超过5元/人。 小华：先别急，看看我口袋里的零用钱够不够！ 小华：我的钱肯定不够！ 小明：我这儿还有，我们俩湊起来一定够！走 ！！ 根据他们俩的对话，请你推断： （1）小华带的零用钱不足多少元？ （2）他们的零用钱合起来至少是多少元？ 作业： 1、极差是指一组数据中 与 的差． 2、数据2002，2003，2004，2005，2006，2007的平均数是 ，极差是 ． 3、已知81，78，76，75，这五个数的平均数是80，这5个数的极差是 ． 4、在“手拉手，献爱心”捐款活动中，某校初三年级5个班级的捐款数分别为260，220，240