2013粤教版选修“讥时咏史散曲二首”课件.pptVIP

* 第24课　讥时咏史散曲二首 第24课　讥时咏史散曲二首 课堂互动探究 知能优化演练 诗苑花絮 基础自主学案 美文佳作欣赏 秦桧、王氏一绝对 据史书记载，初建岳王庙时，前来朝拜进香的游客，蜂拥而至，不分昼夜。当秦桧、王氏等四个铁像铸成放置之后，游客纷纷向秦桧夫妇铁像吐唾沫，以示愤恨，还有人用秦桧与王氏追悔和相互埋怨的口吻，分别在秦桧、王氏的铁像上挂了上下两联： 秦桧：“咳！仆本丧心，有贤妻何至若是？” 王氏：“啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝！” (这副联语，写得诙谐风趣，痛快淋漓地刻画出彼时彼地两个历史罪人丑恶的心理状态。) 诗苑花絮 基础自主学案 披阅 朝廷使臣所持的有生杀大权的符节，此代指军队 天子的车驾，代指天子 夸奖荐举 如此，这样 跛足 四、名句积累 ①钱塘路，________，长是洒西湖。 (周德清《中吕·满庭芳·看岳王传》) ② ____________， ____________ ，说江山憔悴煞。 (周德清《中吕·红绣鞋·郊行》) ③千山落叶岩岩瘦， ________________，有人独倚晚妆楼。 (周德清《中吕·阳春曲·秋思》) 愁风怨雨 几声沙嘴雁 数点树头鸦 百结柔肠寸寸愁 ④几行北雁吞声， ____________ 。 (周德清《南吕·一枝花·遗张伯元》) ⑤ ______________ ，淮山数点青如淀。 (周德清《正宫·塞鸿秋·浔阳即景》) ⑥老天只恁忒心偏， ____________ 。 (无名氏《中吕·朝天子·志感》) 一片西山失色 长江万里白如练 贤和愚无分辨 五、文学常识 1．走近作者 周德清(约1280—约1351)，字____。著名的______家、散曲家。家境贫困，一生未仕。工乐府，善音律，酷爱元曲，对名家曲作进行了广泛搜集，并认真研究。 挺斋 音韵学 他发现了北方语言体系的特质、结构、演变及其规律，同时，又总结了作词十法，撰成理论著作《中原音韵》。以中原之音为正宗，强调遵循自然之美，这是他的重要的音韵学的理论观点。除著《中原音韵》影响颇大之外，散曲今存小令31首，套数3篇，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情，稍涉游戏。 无名氏(略) 2．资料链接 《中吕·满庭芳·看岳王传》 是一篇以歌颂和悼念历史英雄人物岳飞为主题的咏史之作，批判了秦桧等权奸欺君误国、暗害忠良的罪行，指责南宋王朝误杀忠臣所招致的严重恶果，表达了对民族英雄岳飞的悼念和歌颂。 《中吕·朝天子·志感》 这首曲子题为志感，实是元代知识分子对黑暗社会的强烈怨刺，锋芒直指元代的政治制度。“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐”为全文主旨。 课堂互动探究 [文脉·探究] 1《【中吕·满庭芳】看岳王传》是作者读《岳飞传》有感而发的咏史曲。旨在歌颂南宋民族英雄岳飞，批判杀害忠良的卖国君臣，体现强烈的爱国意识。从结构看，此曲可分几个层次？从表现手法看，前半部分与后半部分有什么不同？ 【提示】　结构分两个层次。表现手法上，前半部分以叙事为主，而褒赞洋溢，“却”字的感情色彩，“权臣”、“奸谋”等贬义词的运用，处处可见作者爱憎分明；后半部分则融议论与抒情于一炉，两部分既层次分明，又一气呵成。 2.《【中吕·朝天子】志感》运用嬉笑怒骂，直言不讳地谴责是非颠倒、贤愚不分的恶俗。请细读作品，说明作品的表现手法。 【提示】①运用了对比，将不读书不识字、不晓事的人与聪明志高德高守本分的人对比，揭露了当道者的愚昧无知。 ②运用借代手法，用老天代统治者。 3．《【中吕·满庭花】看岳王传》前三句从哪些方面写岳飞？有什么作用？ 【名师点拨】　这三句旨在对岳飞作总括性的评价。说他文武双全，掌握兵权，为宋朝中兴强大建立显赫功勋，事迹载入史册，永垂不朽。这三句从素养、功业、地位总论岳飞。 [细剖·深析] [楼主] 《【中吕·朝天子】志感》在揭露种种被颠倒的社会现象中，作者认为最重要的颠倒是“不读书有权，不识字有钱”，因为这是中华民族价值观念及其价值效应的颠倒。在作者看来，其他各种颠倒莫大于这一颠倒，而其他各种颠倒也根源于这一颠倒。如何评价这种怨愤呢？ [沙发] 元代是一个重吏轻儒的社会，知识分子远离政权，官和吏素质低下，胸无点墨，有的官员连签数字都不会写。这不仅造成了官场风气的腐败，贪婪无忌，不知羞耻为何物，而且造成法制粗疏、吏治黑暗。这是一个是非不分、贤愚颠倒的社会。这首小曲便是对这不合理社会的揭露和控拆。 [板凳]　 作者在曲中的判断是正确的，它不仅反映元代当时读书人地位之低下，更重要的是说明社会要发展必须把这一“倒”再正过来，否则，社会就会长久地处在“越聪明越运蹇”的怪圈中。因为对民族文化价值观念的认同与高扬是民族发展之魂，从这点看，本曲所表现的主题思想相当深刻。 [三楼] 也不能完全这样说，任何一个时代的黑暗也都不是绝对的，元代是蒙古族统治的时期