1年级数奥竞赛试题2.docxVIP

学大教育·洪湖个性化学习中心XueDa Personalized Education ·Honghu Center 一年级数奥竞赛试题二 姓名：___________ 得分：___________ 比一比，数一数，填一填；（共10分，每题1分，算式一题1分） ○○○○○○○○○ △△△△△△△△ ○比　多_____个， 　比○多_____个， △比　__ _____个， △比○__ _____个， 两个跳舞的小朋友是哪些数字组成的？（共5分） 画出盒子里串的珠子；（共18分，每空9分） （1） 　　（2） 想一想，填一填；（共10分，每空2分） 　（1） 　（2） （3） 数数下面图形各有多少个小方块？（共12分，每空2分） （1）　 　　　　 （　　）个　　　（　　）个　　　（　　）个 （2） (　 )个　　 　（　　）个　　　（　　）个 哪只兔子最先吃到萝卜？（共12分） 　 答：_______只兔子先吃到。 　 把下列算式按得数由小到大排列起来；（共5分） 10－7，　12－10，　3＋5，　4＋0，　9＋9 _______________________________________________________ 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得10；（共18分，每空2分） 华罗庚奥数数学课本：一年级 上册 第一讲 认识图形（一） 第二讲 认识图形（二） 第三讲 认识图形（三） 第四讲 数一数（一） 第五讲 数一数（二） 第六讲 动手画画 第七讲 摆摆看看 第八讲 做做想想 第九讲 区分图形 第十讲 立体平面展开 第十一讲 做立体模型 第十二讲 图形的整体与部分 第十三讲 折叠描痕法 第十四讲 多个图形的组拼 第十五讲 一个图形的等积变换 第十六讲 一个图形的等份分划 第十七讲 发现图形的变化规律 下册 第一讲 速算与巧算（一） 第二讲 速算与巧算（二） 第三讲 数数与计数（一） 第四讲 数数与计数（二） 第五讲 数数与计数（三） 第六讲 数数与计数（四） 第七讲 填图与拆数（一） 第八讲 填图与拆数（二） 第九讲 分组与组式 第十讲 自然数串趣题 第十一讲 不等与排序 第十二讲 奇与偶 第十三讲 是与非 第十四讲 火柴棍游戏（一） 第十五讲 火柴棍游戏（二） 第十六讲 火柴棍游戏（三） 2010年秋季一年级奥数学习方法指导 ??? 一年级秋季学习手册 　　一年级的孩子刚刚踏入小学，孩子在幼儿园时期的学习和生活与小学是截然不同的，进入小学后，孩子开始由杂学过渡到专学，由浅学过渡到系统，由在 直观游戏和亲身探索中接受数学知识过渡到开始接触抽象的数学概念，由动口过渡到手、脑、口并用。不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引 导。 ??? 低年级华数如何学习一直是困扰家长的问题，无论你的答案是什么，对孩子的学习习惯和思维方式的培养，一直都是学习的重中之重，这需要您密切关注孩子的学习 状况，并按照孩子自身的特点制定合适的教学计划。如何来管理孩子的华数学习，才能全面系统地为今后的学习打好基础呢？ ??? 一、巨人专家给您以下建议： 　　1、兴趣第一，高涨的积极性是学好华数的关键 　　着重培养孩子的学习兴趣。因为一二年级的学生的年龄小，培养孩子学习兴趣是现阶段最主要的任务。俗话说得好，兴趣是最好的老师，从小就形成学习 的兴趣，以后的学习就会轻松很多，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏，数图形，带有启示性的数学小故事等等。 ??? 事实证明，始终对华数抱有浓厚兴趣的学生往往比那些积极性低，被动学习的学生学得扎实，思考得深刻。 ??? 2、一个好老师，一个好习惯 　　既然刚刚接触华数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。 ??? 一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思 考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢数学。 ??? 3、选择好的起点 　　要想使学生产生兴趣，必须使学生学会。其实孩子并不知道什么是自己真正有兴趣的，他们有兴趣的往往是自己学的好的科目，是他们受表扬多的科目， 有些孩子学得早些自然开始比较优秀，而这种优越感会让他们有动力去继续学习从而逐渐扩大了他们的优势。相反总是受到批评或是看到别人受表扬的孩子往往会因 为??落感而缺乏动力。很多孩子在低年级放弃奥数原因不是因为本身没有天赋，因为对于大多数孩子来说，智商都是差不多的。他们