四则混合运算导学案01.docVIP

课题：同一级运算 学习内容：例1、例2和练习一 学习目标：1、在观察、整理信息中发现、提出问题。2、知道含有同一级运算的运算顺序。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 学习重点难点：掌握含有同一级运算的运算顺序. 学习过程： 一、自主探究 1、自学主题图 教材第一页单元教学情境主题图是北京娱乐场“冰天雪地”，蕴含了一些数学信息，请你把它找出来。 数学信息：滑冰区（ ）人，滑雪区（ ）人，冰雕区（ ）人 提出两个数学问题。数学问题1 数学问题2 2、自学例1 ⑴认真读题，弄清题意。 滑冰场上午（ ）人，中午（ ）人离去，又有（ ）人到来。提出数学问题是： 人离去用（ ）法计算，有人到来用（ ）法计算。 ⑵离去（ ）人后滑冰场有（ ）人，列的式子是 又有（ ）人到来后滑冰场有（ ）人，列的式子是 ⑶若有同学想把⑵中两个算式合成一个，该怎样写？ ⑷合成后算式该怎样计算？ 3、自学例2 ⑴认真读题，弄清题意。 “冰天雪地”（ ）天接待（ ）人.提出数学问题是： ⑵“照这样”是什么样？若用数学算式表达是 6天预计接待（ ）人，若用数学算式表达是 ⑶若有同学想把⑵中两个算式合成一个，该怎样写？ ⑷合成后算式该怎样计算？ 二、合作学习 1、加减混合运算 ⑴我们把像15+68-32、98-35+84……这样运算中只有加减号的运算叫加减混合运算。 ⑵讨论：加减混合运算时是按什么顺序计算的？ 2、乘除混合运算 ⑴我们把像105÷5×32、18×35÷21……这样运算中只有乘除号的运算叫乘除混合运算。 ⑵讨论：乘除混合运算时是按什么顺序计算的？ 3、同一级运算 ⑴我们把只有加减混合运算或乘除混合运算的运算叫同一级运算。 ⑵讨论：同一级运算时是按什么顺序计算的？ 三、反馈提高 1、先说出运算顺序再计算 27÷3×107 90×18÷9 45+356-203 240-58+109 2、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书室有故事书多少本？ 四、学习反思 这节课我们学习了含有同一级运算的运算顺序，在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（ ）往( )按顺序计算。 五、作业布置 练习一1、2、