四川新人教版质量守恒定律.ppt

磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 3、100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律？ 质量守恒定律是研究“化学反应”（化学变化） 实验3：盐酸与碳酸钠粉末反应 现象： 有大量气泡产生 原理： 盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳 符号表达式？ 结论： 实验4：镁条在空气中燃烧 现象： 发出耀眼的白光，生成白色固体 原理： 结论： 反应后质量减少 1、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克。 3、化学方程式的配平 观察法 最小公倍数法 奇数偶配法 配平步骤：写—标—配—查 标：①条件： ②右边标“↑” “↓” 配平下面的化学方程式 配平下面的化学方程式 ①反应物、生成物、反应条件 ②反应物与生成物间的粒子数（分子数、原子数）之比=化学计量数之比 ③反应物与生成物间的质量比=相对分子质量与化学计量数乘积之比 （质量比可以不用约分） 5、化学方程式的读法 （1）宏观读法（质的方面的意义）：在点燃的条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳。 （2）数量读法（量的方面的意义）： 在点燃的条件下，每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。 （3）微观读法（粒子方面的意义）： 在点燃的条件下，每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。 4P+5O2===2P2O5 2H2O===2H2↑+O2↑ 化学方程式2H2＋O2 2H2O表示 A 氢气加氧气等于水 B 氢气跟氧气混合可生成水 C 在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水 D 2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水 C 4Al＋3O2 2Al2O3 反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 D CO + O2 CO2 ③奇数配偶法 把奇数配成偶数。 （优先考虑×2） 再配平其它原子和氧原子，短线变等号。 CO + O2 CO2 2 CO + O2 CO2 2 2 一般找是奇数的O 点燃 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH 遇到原子团：一般作为整体考虑。 NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O 2 2 2 Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 H2CO3 2 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 高锰酸根和锰酸根写法是一样的。 看作MnO4 2 化学方程式包含哪些意义？ 2Mg + O2 点燃 2MgO 表示反应在什么条件下进行 表示各物质之间原子和分子的个数比 表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质 表示反应物、生成物各物质间的质量比 讨论: 说说这个方程式给我们提供了哪些信息？ 4P + 5O2 === 2P2O5 点燃 4、化学方程式的意义 4P + 5O2 === 2P2O5 该反应的反应物为磷和氧气，生成物为五氧化二磷,反应条件为点燃； 该反应中磷原子、氧分子、五氧化二磷分子的个数比为4：5：2； 该反应中m(P):m(O2):m(P2O5)=124:160:284 点燃 2 2 C O 点燃 CO + 和、跟、与 生成 点燃 通电 点燃 点燃 * * * * 第五单元 课题一 质量守恒定律 想一想： P + O2 → CO2 P + O2 → P2O5 化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？ 反应物的质量 ？=？ 生成物的质量 点燃 点燃 M1 　　　　　　　M2 = P + O2 点燃 P2O5 实验1：白磷在锥形瓶中燃烧 现象： 质量变化： 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？反应完立即称量还是待冷却后称量？ 4、气球有何作用？ 能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 细砂 玻璃管 气球 白磷 实验2：铁与硫酸铜溶液反应 　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚