2013版高中全程复习方略配套课件：选修4—5.2证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式.pptVIP

第二节 证明不等式的基本方法;三年3考 高考指数:★★1.;1.利用综合法、分析法证明不等;1.比较法比较法是证明不等式最;【即时应用】(1)思考：作差比;(2)已知ab-1,则 ;2.综合法与分析法(1)综合法;(2)分析法证明命题时，从 ;【即时应用】(1)思考：用综合;(2)已知等比数列{an}的各;3.反证法（1）假设要证的命题;【即时应用】(1)思考:若a,;∴(1-a)a(1-b)b(1;(2)否定“自然数a、b、c中;4.放缩法（1）证明不等式时，;【即时应用】(1)lg9·lg;【解析】(1)∵lg9＞0,l;5.数学归纳法当要证明一个命题;【即时应用】（1）思考:数学归;(2)某个命题与正整数n有关，;用比较法证明不等式【方法点睛】;2.作商比较法(1)作商比较法;【例1】求证：(1)当x∈R时;【规范解答】(1)方法一：(1;方法二：(1+2x4)-(2x;(2)当a=b时， =;【互动探究】(1)在保持例（2;(2)在例1（2）的条件下，证;【反思·感悟】1.利用作差比较;【变式备???】1.求证:(x+1;2.若实数x≠1，求证：3（1;用综合法或分析法证明不等式【方;2.分析法的应用当所证明的不等;【例2】（1）已知a,b,c＞;【规范解答】方法一：∵a,b,;方法二：∴以上三式相加，得又∵;方法三:∵a,b,c是互不相等;(2)∵a+b+c=1,∴a2;【反思·感悟】本题条件中abc;【变式训练】设a,b,c＞0,;而这可以由ab+bc+ca≤=;而∴ ;【变式备选】(1)已知a＞0,;方法二：（分析法）要证只需证即;（2）方法一:分析法要证原不等;方法二:综合法因为b＞a,m是;用反证法证明不等式【方法点睛】;2.使用反证法证明问题时，准确;【例3】（1）若a3+b3=2;【规范解答】(1)方法一:假设;方法二:假设a+b＞2，则a＞;(2)假设|f(1)|,|f(;【反思·感悟】1.本题(1)三;【变式训练】1.若a、b、c均;【证明】1.假设a,b,c都不;2.由a+c=0得c=-a，∴;②由 得 ;用放缩法或数学归纳法证明不等式;（2）放缩法证明不等式，就是利;【例4】在数列{an}，{bn;【规范解答】（1）由条件得2b;那么当n=k+1时，ak+1=;故结论也成立.综上，原不等式成;【反思·感悟】1.用数学归纳法;【变式训练】设f(k)表示区间;（2）因为Sn-Pn=2n-n;②假设当n=k(k≥5,k∈N;方法二：当n≥5时，由于2n=;无标题;无标题