2013版物理全程复习方略配套课件〔沪科版〕：2.2力的合成与分解.pptVIP

力的合成在实际问题中的应用 考查内容 【例证】如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一个竖直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是( ) A.只增加与重物相连细绳的长度 B.只增加重物重量 C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动 第2讲 力的合成与分解 考点1 力的合成 1.合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果 相同，这一个力就叫做那几个力的_____，那几个力叫做这一个 力的_____. (2)关系：合力与分力是__________关系. 2.共点力：作用在物体的_______，或作用线的_______交于一点 的几个力. 合力 分力 等效替代 同一点 延长线 3.力的合成 (1)定义：求几个力的_____的过程. (2)运算法则. ①平行四边形定则：求两个互成角度的______的合力，可以用 表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的 对角线就表示合力的_____和_____. ②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量 的首到第二个矢量的尾的_________为合矢量. 合力 共点力 大小 方向 有向线段 1.几种特殊情况的共点力合成 类型 作图 合力的计算 互相垂直 两力等 大，夹角θ 两力等大 且夹角120° 合力与分力等大 O F2 F F1 O F F′ F 120° O F F1 F2=F1 2.合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围：|F1-F2|≤F≤F1+F2，即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小.当两力反向时，合力最小，为|F1-F2|；当两力同向时，合力最大，为F1+F2. (2)三个共面共点力的合力范围. ①三个力共线且方向相同时，其合力最大为F=F1+F2+F3. ②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和. (2012·潍坊模拟)作用在一个物体上的两个力，F1=30 N、F2= 40 N，它们的夹角是90°,要使物体做匀速直线运动，必须再 施加一个力F3，它的大小是( ) A.30 N　　　B.35 N　　　C.50 N　　　D.70 N 【解析】选C.要使物体做匀速直线运动，则物体所受合力 为零，故F3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即 与物体速度方向无关，C正确. 考点2　力的分解 1.力的分解 (1)定义：求一个力的_____的过程，是_________的逆运算. (2)遵循法则：平行四边形定则、三角形定则. (3)分解的方法. ①按力的实际作用效果进行分解. ②力的正交分解. 分力 力的合成 2.矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有方向的量,相加时遵从___________定则. (2)标量：只有大小没有_____的量,求和时按算术法则相加. 方向 平行四边形 1.力的效果分解法 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形； (3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小. 2.正交分解法 (1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法. (2)建立坐标轴的原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)；在动力学中，以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系. (3)方法：物体受到多个力作用F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解. x轴上的合力: Fx=Fx1+Fx2+Fx3+… y轴上的合力: Fy= Fy1+Fy2+Fy3+… 合力大小： 合力方向：与x轴夹角为θ，则 滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动． 如图所示，一个小孩正在滑梯上 匀速下滑，则( ) A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等 B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等 C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等 D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等 【解析】选C、D.小孩在滑梯上受力如图 所示，将重力按力的作用效果分解，设 滑梯斜面倾角为θ，则N=mgcosθ， f=mgsinθ，A、B错误；小孩在重力、 弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状 态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，故C、D正确. 共点力的合成 【例证1】(2011·广东高考)如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接