信息技术教学中怎样进行探究性学习.docVIP

信息技术教学中如何进行探究性学习 21世纪,人类正以惊人的速度步入信息时代.信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并导致学校教育越来越走向网络化,虚拟化,个性化.这对传统的教育方式既是严峻的挑战,又是千载难逢的发展机遇.面对这种日新月异的数字化学习环境,我国新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受,大量反复操练的学习方式,通过教学目标,教学内容和教学方法的调整,通过转变教师的教学行为,帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式,倡导自主,探究与合作的学习方式,形成对知识主动探求并重视实际问题解决的积极学习方式.由此,一个新的课题提了出来——探究性学习.它是一种能够体现学生的学习的自主性,激发学生创新意识的学习方式,开展探究性学习是转变学生学习方式的一个重要途径.它关注的是学习内容的丰富性和探究方法的多样性,强调学生学会收集,分析,归纳,整理资料,学会处理反馈信息,更加注重研究过程,重视应用和个体的体验及全员参与,以培养学生的创新能力,研究能力,人际交往能力,独立思考和解决问题的能力以及动手操作能力为目标.探究性学习是一种积极的学习过程,是学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题,调查研究,动手操作,表达与交流等探究性活动,获取知识,技能和态度的学习方式.那么，在信息技术教学中该怎样进行探究性学习呢？本文主要从以下几个方面