小学六年级综合复习作文复习课教学设计.docxVIP

课题：小学语文毕业习作复习 导学目标： 1、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 2、能写简单的纪实作文，内容具体、感情真实。 3、能根据作文内容表达的需要，分段表述，语句通顺，行款正确，书写规范整洁，会用常用的标点符号。 4、在时间和篇幅上，40分钟能完成不少于400字的作文。 导学重点：能写简单的纪实作文，内容具体、感情真实。 导学难点：记叙重点突出，详略得当。 导学过程： 第一课时：文体分类、审题 一、按要求把下面的文章分类： 《詹天佑》、《只有一个地球》、《写给老师的一封信》、《鸟的天堂》、《为人民服务》、《北京的春节》、《通知》、《真理诞生于一百个问号之后》 记叙文： 说明文： 议论文： 应用文： 小结：我们理解了这些文体，期中，我们接触最多的是记叙文。按写作的对象分，记叙文还可以分为写人记事和写景状物两大类。 二、作文的审题 （一）、说说写作文的一般步骤是什么？（审题，立意，选材，列提纲，草稿，修改，誊抄） （二）、审题就是审清题意，即要看懂题目的意思和要求，就是对题目的审视、思考、分析、了解作答的基本要求、确定作答采用的方式、文体，大致明确作答的中心任务和立意。这一步很关键，那么怎样才能做好审题呢？ 1、出示：（1）、分别说出《我这个小孩》和《邻居家的小孩》的写作对象是什么，它们的相同点和不同点是什么。（2）、如果《我最喜欢的××》的要求是写最喜欢的东西或有趣的动物等，“××”只能写 ，不能写 。小结：审题的第一步是：弄清写作的对象。 2、出示： 《难忘的一件事》、《校园生活二三事》给定的数量是 。 《夏天的晚上》、《课间》给定的时间是 。 《操场一角》、《在公共汽车上》给定的地点是 。 《学洗衣》、《植树》给定的事件是 。 《放学路上学雷锋》给定的时间是 ，地点是 ，事件是 。 小结：从以上习题可以看出：有的作文题规定数量；有的作文题规定了时间；有的规定了地点；有的规定了事件；有的是从时间、地点、事件几方面规定了写作的范围。所以，我们在审题时必须弄清题目要写的范围。这就是审题的第二步：弄清写作的范围。 3、第三步就是弄清写作的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。 4、出示：说说下列课文题目的重点词和写作重点 《秋天的怀念》 《只有一个地球》 《钓来一场虚惊》 《举手难》《无奈的我》 小结：重点词和写作重点是有区别的，重点词是指文章的写作对象，而写作重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词，即关键词。 4、【练一练】 （1）、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号） 　A、早晨　　B、好姑姑 C、友谊　D、比赛 E、上学路上　F、放学以后 G、我的妹妹　　H、我和妹妹 I、我爱劳动　J、难忘的一天 K、和好　L、爱晚前 M、练毛笔字 N、这件事教育了我 　限制中心的题目有_____ 限制时间的题目有______限制地点的题目有_____ 限制叙事的题目有______限制写人的题目有_____ 限制写人物关系的题目有______ 2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。 　　《他家富起来了》 《我和同桌》 《比手劲》 《妈妈教我洗衣服》 《这件事做对了》 《他的心灵美》 第二课时：选材 一、复习： 《童年趣事》中的关键词是（ ），我们从关键词去确定中心，这个中心可以确定为 。 二：新课 过度：文章中心确定后，就要选材，所选的材料必须为中心服务，那么主要选好材料呢？生活就是材料的源泉。自然界中的风霜雨雪、闪电雷鸣、一草一木、春秋更替，学校里性格各异的同学，自己喜怒哀乐的情感体验……这些生活中的小事都可以作为作文的材料，但要把这些材料变成作作文的内容，这里的内容就要经过“选取”二字。那么在选材方面应该注意什么？