7年级英语doyouhaveasoccerball教案1.pptxVIP

;所属进行提问及回答。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学 ——采取演示讲解的方式进行教学，让学生进行情景操练、反复使用；口语教学——采取 pair work 问答式的口语交际活动互相操练练习；阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和 句型；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填空、造词为主；语 法教学——总结规律、模仿操练。 单元课时分配 本单元用 3 课时教学 Section A 部分用 1 课时 Section B 部分用 1 课时 Self Check 用 1 课时 你的资料来自星沙英语网 ;;; Does he/she have asoccer ball? Yes, he/shedoes. /No, he/shedoesn’t Let’s play soccer. I don’t haveasoccer ball. /That sounds good. 语法重点：由 do/does 引导的一般疑问句的构成以及回答 Do you/they have a TV? Yes, I/they do. No, I/they don’t Does he/shehave asoccer ball? Yes, he/shedoes. No, he/she doesn’t 问题探究与拓展活动 动词的第三人称单数形式：当句子的主语是“第三人称单数”时，即：不是 I，不是 you 的其它单数形式时，谓语动词必须改变形式，也就是在词尾加一 s 或 一 es (同名词的复数 形式)，我们可以简称为“三单形式”。有些动词的变化是特殊的，如：have 的三单形式是 has。在构成否定句时。要在动词前加助动词 don’t 或 doesn’t；在构成疑问句时，则要在主 语前加上助动词 do 或 does，does／doesn’t 是 do／don’t 的三单形式。助动词后应该用动词 的原形。 练习设计 随堂练习设计 请根据下面的图画猜出这些都是什么运动，写出来并在你喜欢的图中画?，不喜欢的画?。;;;动开展之前，教师要在黑板上画一个表完成，即让学生自己说出喜欢什么，不喜欢什么， 最后说出理由。教师可将学生的答案填在表格中，再进行归类。这种活动可使同学们学会 表示描述性形容词的用法。;;策略。 板书设计 Unit 5 Do you have a soccer ball? Self Check Words: tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing Sentences:Do you have …? Yes, I do. No, I don’t. Let’s play …. That sounds … 问题探究与拓展活动 everyday与everyday：everyday为名词短语，作时间状语，意思是“每天；天天”； everyday是形容词，意思是“每天的；日常的”。如：She plays sports every day．她每天都 运动。I speakeverydayEnglish everyday．我每天都说日常交际英语。 练习设计 随堂练习设计 根据汉语提示完成下列句子。 1．Mr．White _______ (有)ason and a daughter． 2．_______ (有)somebooks in the bookcase． 3．_______ she _______ (有)asoccer ball? 4. ________ they _________ (有)computer games? 5．My brother ____________ (喜欢打篮球)． 6．Thoseare ____________ (我叔叔的东西)．;