6-3 平面极其方程.docVIP

章节名称 6-3 平面及其方程 授课方式 讲授法 授课时数 2 授课方法和手段 启发法和师生互动法 教学目的及要求 教学目的；掌握平面方程和直线方程及其求法 教学要求；掌握平面方程和直线方程及其求法 教学基本 内容纲要 教学重点难点 教学重点；平面方程和直线方程及其求法 教学难点：平面方程和直线方程及其求法 教 学 过 程 设 计 一、平面的点法式方程 法线向量( 如果一非零向量垂直于一平面( 这向量就叫做该平面的法线向量( 容易知道( 平面上的任一向量均与该平面的法线向量垂直( 唯一确定平面的条件(?当平面(上一点M0?(x0( y0( z0)和它的一个法线向量n((A( B( C)为已知时( 平面(的位置就完全确定了( 平面方程的建立(?设M?(x( y( z)是平面(上的任一点( 那么向量必与平面(的法线向量n垂直( 即它们的数量积等于零(? ( 由于 n ((A( B( C)( ( 所以 A(x(x0)(B(y(y0)(C(z(z0)(0( 这就是平面(上任一点M的坐标x( y( z所满足的方程( 反过来( 如果M (x( y( z)不在平面(上( 那么向量与法线向量n不垂直( 从而( ( 即不在平面(上的点M的坐标x( y( z不满足此方程( 由此可知( 方程A(x(x0)(B(y(y0)(C(z(?z0)(0就是平面(的方程( 而平面(就是平面方程的图形( 由于方程A(x(x0)(B(y(y0)(C(z(?z0)(0是由平面(上的一点M0(x0( y0( z0)及它的一个法线向量n ((A( B( C)确定的( 所以此方程叫做平面的点法式方程( 例1 求过三点M1(2( (1( 4)、M2((1( 3( (2)和M3(0( 2( 3)的平面的方程( 解 我们可以用作为平面的法线向量n( 因为( ( 所以 ( 根据平面的点法式方程( 得所求平面的方程为 14(x(2)(9(y(1)((z (4)(0( 即 14x(9y( z(15(0( 二、平面的一般方程 由于平面的点法式方程是x( y( z的一次方程( 而任一平面都可以用它上面的一点及它的法线向量来确定( 所以任一平面都可以用三元一次方程来表示 ( 教 学 过 程 设 计 反过来( 设有三元一次方程 Ax(By(Cz(D(0( 我们任取满足该方程的一组数x0( y0( z0( 即 Ax0(By0(Cz0?(D(0( 把上述两等式相减( 得 A(x(x0)(B(y(y0)(C(z(z0)(0( 这正是通过点M0(x0( y0( z0)且以n((A( B( C)为法线向量的平面方程( 由于方程 Ax(By(Cz(D(0( 与方程 A(x(x0)(B(y(y0)(C(z(z0)(0 同解( 所以任一三元一次方程Ax(By(Cz(D(0的图形总是一个平面( 方程Ax(By(Cz(D(0称为平面的一般方程( 其中x( y( z的系数就是该平面的一个法线向量n的坐标( 即n((A( B( C)( 例如( 方程3x(4y(z(9(0表示一个平面( n((3( (4( 1)是这平面的一个法线向量( 讨论(?考察下列特殊的平面方程( 指出法线向量与坐标面、坐标轴的关系( 平面通过的特殊点或线( Ax(By(Cz(0( By(Cz(D(0( ?Ax(Cz(D(0( ?Ax(By(D(0( Cz(D(0( ?Ax(D(0( ?By(D(0(???D(0? 平面过原点? n((0? B? C)? 法线向量垂直于x轴( 平面平行于x? n((A? 0? C)( 法线向量垂直于y轴( 平面平行于y? n((A? B? 0)( 法线向量垂直于z轴( 平面平行于z? n((0? 0? C)( 法线向量垂直于x轴和y轴( 平面平行于xOy? n((A? 0? 0)( 法线向量垂直于y轴和z轴( 平面平行于yOz? n((0? B? 0)( 法线向量垂直于x轴和z轴( 平面平行于zOx? 例3 求通过x轴和点(4( (3( (1)的平面的方程( 解 平面通过x轴( 一方面表明x轴( ??即A(0( 另一方面表明?( 即D(0( By(Cz(0( 又因为这平面通过点(4( (3( (1)( 所以有?(3B(C(0( 或 C((3B ( 将其代入所设方程并除以B (B(0)( 便得所求的平面方程为 y(3z(0( 三、两平面的夹角