英语教学中社会文化知识的重要性.docVIP

　　英语教学中社会文化知识的重要性 英语教学中社会文化知识的重要性 　摘 要：不同的社会具有不同的社会文化，因此产生交际的差异。在交际中，正确的语言并不一定是最合适的语言，这涉及到语言的社会文化背景。本文对英语教学中了解中西方社会文化知识的重要性进行了探讨。 　　关键词：英语教学 文化差异 　　 　　学习一种外语，如果对这种语言的社会文化知识缺乏了解，则难免会在交际中产生误会、出现交流障碍。 　　例如：如果与一个英国女士交谈，说You look old.或Hoorning! Hodash;Its a nice day，isnt it? Its been raining these days.而中国人见面寒暄，习惯上用于当时活动有关的话题。如在街上相遇则会问你去哪？如在摆弄车子，则是擦车了吗？修车呐？在公共场合相遇，常常说：你来啦？到的早哇！对面走来常用吃过了？上哪儿？然而，英美人不习惯这种寒暄。他们如果碰见关系密切的朋友在修车或去吃饭，则会这样表达：Hello, youre doing a good job.Hi, have a nice dinner.基于英美人的社会文化习惯，外语教师要训练学生把这样的话挂在嘴边：Nice to see you. Have a good time. You have done a good job today. Your skirt is so nice. You look very young还要训练学生听到这些寒暄话时，能把Thank you Im glad to作为回答。如此，跨文化交际才显得自然得体。 　　2.西方人尊重隐私权，而中国人常用表示近乎的各种话题闲聊。我们的话题可以是各种各样的：年龄、工作、职务、收入、家庭、大小新.L.闻等，表示谈得来。在西方，一切关于个人的状况和活动都作为隐私权范畴，像婚姻、年龄、个人收入等都涉及隐私。所以，Houch is your ine? Have you got married? Houch does this cost you?之类话题是不受欢迎的。 　　3.西方的独立意识和中国人的乐于助人，关心他人的秉性形成差异。这种文化习惯上的差异，具体的表现在对别人的态度上。如果一个西方人看上去明显的病了，你若关心地问：You look rather tired. Are you OK?或You look a bit pale. Are you feeling all right ?他却否认这一点，你要明智地打住这个话题。如果他有意向谈论自己身体情况，通常你应当用：I do hope youll be feeling better soon. Take care of yourself. Are you feeling better? 这样的表达方法。而中国人常常要用一些忠告来表示关心：多注意休息，多喝点水，注意饮食等。如此之类的关照，中国人使用以表示好意的关心，而对一个英美人来说， 则不适合，会被他们误解为是暗示他们.L.糊里糊涂。所以，本意是用来关心提醒，结果却伤害了独立意识很强的西方人的自尊心。中国人的乐善好施，热情助人照搬来对待西方人就会产生相反的效果。在英美国家，陌生人习惯用Can you help me? Can I help you?来要求或提供帮助。英美人的独立意识还表现在他们以能干而自豪，同时也这样去要求别人。比如向美国人打听询问情况，自己若没听懂，不宜用I beg your pardon. Can you repeat, please?反复地要求重复，那样他会以为你不大懂得英语。有效的办法是只重复你听懂的那部分，这样他会意识到是自己说的太快或不清楚，便可能会耐心的告诉你。 　　4.英美人待客较尊重对方意愿，实事求是，中国人则表现得较为殷勤好客。如家里来了客人，无论是中国人还是西方人，都免不了请客人喝茶，吃点心之类。出于礼貌，中国人往往会说不用不用，主人则一边殷勤劝说到家里来茶还不喝点，一边递上茶、烟等。而在英美国家，主人总是先问：Can I get you a cup of tea? Hoething cold? 客人回答：Oh, thank you. A cup of coffee, please if its no trouble.主人说：No trouble at all.如果客人说： No, thanks. Ive just had a cup of tea. / No, Im afraid I have to be going soon. But thank you all the same.那主人就实事求是地认为客人不需要。最多追问一次：Are you sure? Its no trou