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外国专家教学管理制度 篇一：5.学校外国专家管理制度 长沙市芙蓉区北雅语言培训学校 外籍教师管理制度 一、基本制度 1、为加强我校外籍教师的管理工作，充分发挥外籍教师在外语教学中的作用，提高聘用效益，根据国家有关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。 2、外事工作坚持统一领导原则，必须在授权范围内开展，贯彻党中央制定的统一的对外政策，服从湖南省对外工作的总体部署。 3、外籍教师应本着友好、合作的精神，遵守中国的法律、法规，不干涉中国内部事务，尊重中国人民的道德规范和风俗习惯，尊重中国的宗教政策，不从事与外籍教师身份不符的活动。 4、外籍教师应遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，未经学校外事办同意，不得从事与学校无关的其它劳务。 5、合同：为使学校与外籍教师双方有序的合作，明确责任，保护双方的利益，在外籍教师来华或到职前必须签定正式合同，合同内容依国家外国专家局有关规定及学校实际情况而定。 二、教学制度 1、我校及时向外籍教师介绍我国的教育方针、政策、教学制度、学校的基本情况、办学目标、教学计划和外语教学中的问题。注意听取他们的意见。 2、外籍教师应按照我校教学计划以及学生情况进行教学，并制定相对灵活的教学计划。具体教材的选用由学校教务部及外籍教师协商确定。 3、我校指定专人负责外籍教师日常工作，所有外语教师都是其助手，外语教师要经常随堂听课，向外籍教师学习专业知识和教学方法，并注意收集和积累外籍教师的讲课资料。 4、根据我校实际，我校确定外籍教师每周授课时数为12—15学时，外籍教师亦要承当对我校外语教师的辅导工作，以及一些我校安排的临时的、相关的外语教学任务。 5、允许外籍教师采用不同的方法进行教学（要规定 教学内容和教学方法要符合学校学生的实际情况，且不得在教学活动中对学校学生进行意识形态的渗透），欢迎他们对教学提出意见和建议。凡有利于改进教学而又切实可行的意见和建议应当采纳并付诸实施。对不合理的或暂时做不到的，应耐心地解释。 6、外籍教师任教期间，学校会经常安排外语教师跟班听课或组织观摩教学，了解外籍教师的教学要求，定期进行教学质量检查，保证教学计划的实施。 7、学校向外籍教师提供教学科研必需的图书、参考资料、工具书和教具。 8、外籍教师可参加学校组织的各类以教学、科研为内容的业务学习和专题讨论等活动。教务部应经常与外籍教师交换意见，及时解决他们在教学科研中遇到的问题。 9、尊重外籍教师的宗教信仰，但不允许在教学中进行传教或宣传宗教的活动。 10、在教学中，如遇有政治观点的分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明我观点，予以解决，但注意不要强加于人。对有意攻击、挑衅性政治问题应当批驳，并及时向上级主管部门汇报。 11、外籍教师原则上不得随意调整课程，不得利用教学时间外出旅行和参观、 游览。如遇特殊情况需要调课，须事先征得学校主管部门同意。 12、外籍教师应严格遵守学校的有关规章制度，凡因事或因病不能工作者，应事先提交书面请假条，并须征得外事办公室主任的同意，外籍教师因事因病暂时离校，还须得到外事办公室主任的同意。外籍教师无故缺课，或未经准假而擅自离校，学校应给予严厉的批评，并视情节扣除相应的工资。情节严重者，应按聘用合同的规定执行，直至解聘。 13、严禁外籍教师私自在外打工、兼职。违者将按有关条例予以处罚。 14、不许在校园等公共场所吸烟、吐痰；不准穿背心、拖鞋进入课堂。严禁在学校规定的时间之外与异性学生接触。 15、与中方教师、学生互相尊重、和睦相处，如遇具体问题，应通过外事办公室及时反映，妥善解决。 需补充的内容： 1. 规定学校外教不得在课外单独辅导女学生，也不得私自将学生带往自己住宿的地方； 三、教学评估制度（教学评估制度就是要说明学校以哪些标准来评断外教任职期间是否符合学校的实际发展和教学要求） 为最大化提高外籍教师课效益，保证外籍教师课的质量，提高学生口语表达与听力水平，特制定外籍教师课合作教师跟班制度，并对外籍教师的教学工作制定全面具体的评估标准。 1、聘请外籍教师来我校工作的目的 ：提高我校师生的口语水平，对教师业务进行指导，扩大学校对外交流与合作。 2、外籍教师的主要工作 ：担任我校学生的口语教学，并定期为参加各类英 语大赛及出国留学的学生进行口语培训。 3、外籍教师所使用的教材由学校指定，并严格按照教学大纲和教学计划进行教学，可以介绍外国文化背景知识，但不得进行宗教活动。 4、欢迎外籍教师引进国外先进的教材和视听辅助材料，但必须符合我国法律而又适于我校教学。欢迎外籍教师对教学工作提出意见和建议。 5、教学要求：根据合同，外籍教师每周最多不超过20节，最好每天安排4节，上午2节，下午2节，上午的2节最好安