孔乙己公开课课件讲课用要点.ppt

学习目标 1、了解孔乙己及相关文学常识 2、整体感知文意，探究孔乙己形象。 3、品读描写人物外貌、动作、语言等方面的文段，剖析人物性格。 本文写于1918年冬天， 发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 读课文 自主学习 整体感知文意 1、默读课文，初步感知文意，疏解字词。 2、学生自由诵读课文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 （1）孔乙己的特殊身份。 （2）孔乙己的地位。 （3）孔乙己的结局。 3、理清小说的情节结构，并概括孔乙己的六个生活片段。 这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已经济拮据，只能和“短衣帮”在一起。但他又不能脱掉长衫，因为那件长衫是读书人的标志，“万般皆下品，惟有读书高’的老封建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能爬到上层，又不能甘屈下层从事劳动，已经是一个畸形的“多余的人”。这句话既照应前文，又点明他的独特身份，也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。 点明孔乙己地位的语句“孔乙己是这样的使