2017人教版高中语文必修五第十一课“中国建筑的特征”课件1.pptVIP

写作素材积累 技法借鉴 简明、严密的语言 简明、严密是本文突出的语言特点。本文属于自然科学论文，而自然科学论文要求语言简明、严密，不可堆砌辞藻，哗众取宠；不可晦涩难懂，故作高深。本文在语言上就很好地做到了这一点。如“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系”，用语简单明了，概括了中国建筑的地位和成就。 又如“个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶”这句话中“一般”“主要”就用得很严密，因为有一些建筑物，适应特殊的需要，或符合特定的审美要求，就可能不这样。 语言简明，概括地说，就是不说多余的话，要用尽可能少的语言表达尽可能丰富、完整的内容。具体可从三方面入手： 1．不说废话，做到避重复、会省略、去赘余，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句。 2．要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义。 3．要合理安排句子，挑选合适的句式等。 ●随堂练笔 下面是北京“排队推动日”活动的标志牌。请仔细观察该标志牌，然后请用简明的文字介绍一下该标志牌。 【参考示例】　该标志牌由两部分组成，中间是由阿拉伯数字“1”以两个整齐排列的小人儿形式组成的“排队推动”的标识，外面的部分由宣传口号“我排队”“我礼让”“我快乐”和宣传内容“每月11日排队推动日”组成。 素材积累 1．课内素材开发　 只为建筑 1944年夏天，一排竹筏又把梁思成从李庄送到重庆朝天门码头。这次他不是躲难，更不是逃生，而是受盟军司令部邀请而来。当时，盟军准备轰炸敌占区，盟军司令部请梁思成建议，轰炸的时候要保护哪些古建筑。梁思成当即向司令部交了一张圈了红圈，有明确保护标记的图纸。随后，梁思成又说，还有两个城市我也希望能够保护，但这两个城市不在中国。 美国人当时感到很奇怪，即问他是哪两个城市，梁思成说；日本的京都和奈良。 1945年夏季，美、英等国在太平洋上集结了两百万军队，对日本进行持续而强有力的轰炸。因为梁思成的嘱托，日本京都、奈良没有被轰炸，日本最重要的两个有着众多古建筑的古城得以保存。 梁思成的儿子梁从诫一次在日本讲台上说：“我父亲提出这个建议是不容易的，我们家有两个人直接死在抗日前线。”台下的日本听众听了梁从诫的陈述，鸦雀无声。 * 高中语文人教版必修5课件 第11课　中国建筑的特征 诗海探珠 春泛若耶溪 　 綦毋潜 　幽意无断绝， 　此去随所偶。 　晚风吹行舟， 　花路入溪口。 　际夜转西壑， 　隔山望南斗。 　潭烟飞溶溶， 　林月低向后。 　生事城弥漫， 　愿为持竿叟。 【赏析】　　这首五言古体诗，幽意无限，景物清新，极富画意，是綦毋潜山水诗的代表作。这首诗在描述春夜泛舟若耶溪所领略的幽美景色中，寄托了诗人闲适隐逸的情怀。诗以抒发隐逸之思，随遇而安的情怀开始，统摄全篇。正由于诗人幽意不断，所以才在春夜泛舟，游赏“水至清，照众山倒影，窥之如画的若耶溪，着力描绘所见优美景物，有着鲜明的动感。 三、四两句，就有引人入胜之妙。诗人在和煦的春风中登舟，驶进了香花夹岸的若耶溪，这种风送小舟，百花盛开，馥芳四溢的氛围，真使诗人陶醉而流连忘返。随着小舟沿着溪曲折前行，明月东升，碧波荡漾，诗人遥望天际，南斗灿然高挂。这里既描写了船驶溪中，千回百转的动态，也表现了诗人舟中眺望的情态，用笔简练，形象鲜明。 七、八两句又是另一幅画面。小舟不断前行，溪谷之中夜霭漫漫，飘浮不定。诗人用一“飞”字，不仅生动地写出了雾霭浮动之状，而且也体现了小舟穿雾而行中诗人的感受。往后看，一轮明月已从林后渐渐西沉，越来越向后推移，用一“低”字，情景也很逼真。面对这样清幽宁静的胜境，诗人愿远离世俗，垂钓终老。全诗以抒情起，以抒情结，幽兴幽景，二者融合无迹。 【思考】　这首诗寄托了诗人怎样的情怀？请以诗歌的开头与结尾为主加以简要分析。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 第 11课　中国建筑的特征 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 三、词语辨析 (1)布置·布局 两者都有“布开”之意。布置：在一个地方安排和陈列各种事物，使这个地方适合某种需要；对一些活动作出安排。布局：全面安排；围棋、象棋竞赛中指一局棋的开始阶段。 例：①近日，工业和信息化部批复同意，将在上海、杭州、南京、广州、深圳、厦门6个城市组织开展TD－LTE规模技术试验。这是我国_______4G的关键性举措。 ②为做好天津市滨海新区开发区创先争优活动领导点评工作，开发区创先争优活动领导小组办公室于12月27日召开会议，_______开发区创先争优活动领导点评工作。 布局 布置 (2)装饰·妆饰 两者都是增加附属的东西，使其美观之意。装饰：指在