【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.7.1 简单几何体的侧面积配套课件 北师大版必修2.pptVIP

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  • 2017-05-11 发布于湖北
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.7.1 简单几何体的侧面积配套课件 北师大版必修2.ppt

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.7.1 简单几何体的侧面积配套课件 北师大版必修2

课时作业(十) * 教师用书独具演示 演示结束 1.通过对简单几何体侧面展开图的探究,了解侧面积公式的由来. 2.准确掌握简单几何体的侧面积公式及推导方法(重点). 3.掌握简单组合体的侧面积的计算(难点). 课标解读 圆柱、圆锥、圆台的侧面积 底面半径 侧面母线长 底面半径 侧面母线长 πrl 上底面半径 下底面半径 侧面母线长 直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积 ch 底面周长 高 底面周长 斜高 上底面周长 下底面周长 斜高 圆柱、圆锥、圆台的侧面积 直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积和表面积 * §7简单几何体的面积和体积 7.1 简单几何体的侧面积 ●三维目标 1.知识与技能 (1)了解侧面积公式的由来. (2)能运用侧面积计算公式求解相关问题. 2.过程与方法 通过几何体的侧面展开体系公式的由来,培养学生探索精神. 3.情感、态度与价值观 通过本节的学习,体会数学的应用价值,培养学生用数学思维方式解决问题的意识. ●重点难点 重点:简单几何体的侧面积公式. 难点:简单几何体的侧面积公式的利用. 简单几何体的侧面展开图是推导侧面积公式的基础,认识其侧面展开图便于公式的记忆. ●教学建议 教学时从学生熟悉的正方体和长方体的展开图入手,分析展开图与其侧面积的关系,类比正、长方体侧面讨论棱柱、棱锥、棱台的侧面问

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