【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.3.1 数乘向量课件 北师大版必修4.pptVIP

向量线性运算的综合应用 * 教师用书独具演示 演示结束 1.掌握数乘向量的运算及几何意义．(重点) 2．理解两个向量共线的含义，掌握向量共线的判定定理和性质定理．(难点) 3．了解向量线性运算的性质及其几何意义. 课标解读 数乘向量及其运算律 向量 |λ||a| 相同 相反 有向线段 反 |λ| 原 |λ| λ a＋μ a λμ a λ a＋λ b 共线向量定理 非零 λ 非零 λ 向量的线性运算 共线向量定理及应用 * §3从速度的倍数到数乘向量 3．1　数乘向量 ●三维目标 1．知识与技能 (1)理解并掌握实数与向量的积的意义． (2)会利用实数与向量的积的运算律进行有关计算． 2．过程与方法 由概念的形成过程体验分类讨论的数学思想的指导作用． 3．情感、态度与价值观 (1)通过对实数与向量的乘积一节的学习，培养学生的观察、分析、归纳、抽象的思维能力． (2)实数与向量的积还是一个向量，它的长度和方向的变化由实数λ决定，给学生揭示事物是在不断地运动变化着． (3)通过本节内容的学习，使学生掌握实数与向量的积．从形上看，就是图形的放大或缩小，从而揭示事物在不断地运动变化过程中，“万变不改其性”的哲理． ●重点难点 重点：向量的数乘运算及其几何意义，向量共线定理． 难点：向量共线定理的应用． ●教学建议 教科书用具体的实例分析，