王明华初二历史教案12.docVIP

初二历史下册第三单元第三课时导学案 第10课 建设有中国特色的社会主义 临朐县城关中学 王明华 2014—3---28 教学目标 改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”； 十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义； 十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线； 邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。 教学重点 改革开放的总设计师邓小平” 教学难点 社会主义现代化建设和改革中姓“资”姓“社”问题和邓小平理论问题。 教学用具：多媒体资料；图片资料；历史地图册 教学方法：讲述法、探究法 教学过程 歌曲导入 师：同学们，请听歌曲《春天的故事》。 （边播放歌曲老师边讲解） 1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。 《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习《建设有中国特色的社会主义》一课。 自主学习 完成表格 那么我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师呢？请同学们思考并分组讨论，然后设计《邓小平建设有中国特色社会主义的理论形成和确立大事简表》。有疑问的地方可以提出来，我们共同探讨解决。（学生能够从整体上把握课本内容，抓住关键问题，高度概括，梳理知识结构。知识结构建立不完善的，可在其他同学的启发下，进行改正、完善） 十一届三中全会后 改革开放 实行改革开放后 坚持四项基本原则 中共十二大 建设有中国特色的社会主义 中共十三大 党在社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段经济发展三步走战略 A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大 2．邓小平视察南方的谈话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响，其主要内容是（　　） ①强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。 ②改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。 ③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。 ④拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放 ?A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 3．按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪中叶，我国经济发展的战略目标是（　　） A．解决人民的温饱问题 ?B．人民生活达到小康水平 ?C．人均国民生产总值达到中等发达国家水平 ?D．成为世界上最发达的国家 ?4．下列词语是在改革开放后出现在我们语言中的是（　　） ①上山下乡②互联网③ 下海④WTO⑤APEC ?A．①②③B．③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤ 5．下列图片所反映的历史事件不是在十一届三中全会影响下出现的是（　　）　 6.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 ??请回答： ?（1）上述内容是党的哪次会议提出的?（1分） ?? （2）我国社会主义初级阶段从何时开始?标志性事件是什么？（2分） ?? （3）“四项基本原则”含义是什么?（4分） ?? （4）根据材料说明“一个中心两个基本点”指什么?（3分）其实质该如何理解？（2分） 学习小结： 本节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过十一届三中全会、十二大、十三大、十四大和十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。其主要内容是高举邓小平理论、三个代表重要思想的伟大旗帜，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，建立社会主义市场经济体制，分三步走的战略部署等。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动有中国特色的社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。 【知识网络】 知识拓展、链接 改革开放的总设计师——邓小平 ? 邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。其主要内容包括以下几个方面。 ?（1）在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理